SKRIPSI PAI

Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Menghafal Asmaul Husna Di Bustanul Athfal Al-Falah Proyonanggan Tengah Batang

---

Hasil penelitian adalah Tingkat hafalan siswa dalam pembelajaran asmaul husna di Bustanul Athfal Al-Falah Proyonanggan Tengah Batang rata-rata adalah cukup, hal ini dapat dilihat dari nilai yang paling banyak dari tabel di atas adalah C dengan keterangan cukup. Melihat kondisi ini, diperlukan peran atau usaha guru untuk meningkatkan prestasi belajar menghafal khususnya menghafal asmaul husna siswa di Bustanul Athfal Al-Falah Proyonanggan Tengah Batang. Penggunaan metode pembiasaan dalam menghafal asmaul husna di Bustanul Athfal Al-Falah Proyonanggan Tengah Batang dalam bentuk : guru membiasakan siswa untuk membaca asmaul husna setiap hari sebelum jam belajar dimulai, guru memberikan penjelasan makna dari asmaul husna, agar siswa lebih tahu tentang apa yang sedang dibacanya, guru mengajarkan siswanya untuk menghafalkan asmaul husna, semua guru di Bustanul Athfal Al-Falah Proyonanggan Tengah Batang dan orang tua siswa ikut membaca asmaul husna secara bersama-sama, dengan maksud agar siswa ikut mencontoh apa yang dilakukan oleh guru dan orang tuanya. Adapun dalam mengantisipasi hambatan-hambatan bagi siswa untuk menghafal asmaul husna, antara lain : meminta dukungan orang tua, memberikan penjelasan tentang makna asmaul husna, serta mewajibkan seluruh pendidik dan karyawan di Bustanul Athfal Al-Falah Proyonanggan Tengah Batang untuk menghafal asmaul husna. Faktor pendukung bagi peserta didik kelompok B pada semester genap tahun 2001 di Bustanul Athfal Al-Falah Proyonanggan Tengah Batang untuk menghafal asmaul husna, antara lain yaitu : adanya dukungan dari orang tua, tenaga pendidik yang mendukung, bacaan asmaul husna yang mudah untuk dihafal, lingkungan sekolah yang islami, faktor yang dapat penghambat peserta didik kelompok B pada semester genap tahun 2001 di Bustanul Athfal Al-Falah Proyonanggan Tengah Batang untuk menghafal asmaul husna. Faktor-faktor tersebut antara lain : siswa yang malas, siswa keasyikan bermain.

---

Ketersediaan

00SK001721.00

SK PAI12.017 KHO p C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.017 KHO p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan., 2011

Deskripsi Fisik

xii.;.71 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.017

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pembiasaan - Menghafal Asmaul Husna

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar