SKRIPSI PAI

Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mengenal Angka Pada Siswa TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang

---

Peran Guru dalam kegiatan belajar mengajar bagi siswa merupakan faktor penentu keberhasilan dalam meningkatkan minat belajar siswa. Hendaknya guru harus terus meningkatkan perananya karena guru merupakan orang yang bertanggung jawab dalam mendidik, mengajar, dan melatih murid-muridnya dengan berbagai cara. Dengan demikian guru mampu meningkatkan minat belajar siswa mengenal angka secara maksimal.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana minat belajar mengenal angka pada siswa TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang? Bagaimana peran guru dalam meningkatkan minat belajar mengenal angka pada siswa TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang? Faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat peran guru dalam meningkatkan minat belajar mengenal angka pada siswa TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan minat belajar mengenal angka pada siswa TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang, Untuk mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan minat belajar mengenal angka pada siswa TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang, Untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat peran guru dalam meningkatkan minat belajar mengenal angka pada siswa TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang. Kegunaan penelitian memberikan masukan kepada guru tentang upaya agar lebih memperhatikan pola pendidikan dalam mendidik dan meningkatkan minat belajar pada siswa di TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang, membantu guru dalam memberikan informasi minat belajar anak terutama dalam hal mengenal angka di TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang.
Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan field research). Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan metode deskriptif analisis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Minat belajar siswa memiliki empat kelemahan, yakni kurangnya partisipsi siswa, kurangnya Antusias siswa,kurangnya keaktifan siswa dalam mengenal angka, dan kurangnya minat belajar mengenal angka pada siswa. Peran guru di TK Yaa Bunayya memiliki lima peran penting dalam meningkatkan minat belajar mengenal angka yakni: Peram guru untuk mendidik, Peran guru untuk membimbing, Peran guru untuk mengatur kelas, Peran guru untuk memotivasi, Peran guru untuk mengevaluasi siswa. Faktor yang mendukung Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Mengenal Angka pada Siswa TK Yaa Bunayya Kalisalak Batang antara lain: adanya keinginan siswa untuk mengenal angka, adanya dorongan dari orang tua siswa. Sedangkan faktor yang menghambat, antara lain: kondisi kelas yang kurang nyaman, kurangnya media pembelajaran, kurangnya dana kegiatan

---

Ketersediaan

15SK1521018.00

SK PAI 15.018 SUL p

DIGITAL (http://repository.iainpekalongan.ac.id)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 150018 SUL p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tabiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2014

Deskripsi Fisik

XII.109 hal.; 21x30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI 150018

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Minat Belajar
Peran Guru

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

SULISTINAH (2021210073)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar