SKRIPSI PAI

Pengembangan Kompetensi Profesional Guru PAI Madrasah Aliyah Di Kabupaten Pemalang

---

Kata Kunci : Kompetensi Profesional.
Guru adalah figur yang mulia dan dimuliakan banyak orang, kehadiran guru di tengah-tengah kehidupan manusia sangat penting, tanpa ada guru atau seseorang yang dapat ditiru, diteladani oleh manusia untuk belajar dan berkembang, manusia tidak akan memiliki budaya, norma, dan agama. Rasanya pantas apabila pemerintah terus menerus
berupaya meningkatkan profesionalisme guru. UU No. 20/2003, UU No. 14/2005, PP No. 19/2005, PP No. 74/2008, mewajibkan guru memiliki kualifikasi akademik, kompetensi dan sertifikat pendidik. Dalam setiap jenjang, mulai dari PAUD sampai
dengan pendidikan menengah, dipersyaratkan seorang guru harus memiliki kualifikasi
akademik minimum sarjana (S-1). Disamping
itu, guru harus kompeten dan profesional
yang dibuktikan dengan sertifikat pendidik.
Atas dasar pemikiran di atas maka rumusan masalah ini adalah pihak-pihak yang
bertanggung jawab terhadap pengembangan kompetensi guru PAI di Kabupaten
Pemalang, Bagaimana pengembangan kompetensi profesional guru PAI Madrasah Aliyah di kabupaten Pemalang. Sedangkan Tujuan dari skripsi ini adalah
untuk mengetahui pihak-pihak yang ada di Kabupaten Pemalang yang bertanggung jawab
terhadap pengembangan kompetensi guru PAI
serta pengembangan kompetensi profesional guru PAI Madrasah Aliyah di Kabupaten Pemalang. Adapun kegunaannya adalah sebagai
kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya untuk mewujudkan dan melaksanakan kompetensi profesional pada tingkat Madrasah Aliyah di Kabupaten Pemalang, serta menambah
wawasan ilmu pengetahuan masyarakat
khususnya yang bergerak dalam dunia pendidikan.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, yang termasuk
penelitian lapangan (field research). Data yang
digunakan melalui populasi dan sampel.
Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu interview, observasi, dan
dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif.
Hasil analisis dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam rangka pengembangan kompetensi profesional guru PAI Madrasah Aliyah di
Kabupaten Pemalang, secara umum dapat dikatakan sudah berjalan dengan baik.
Dari hasil pengamatan terlihat usaha pengembangan kompetensi profesional guru itu meliputi 3 aspek, yaitu : 1). Peningkatan kualitas kemampuan aspek kognitif, yaitu dengan
meningkatkan wawasan dan pengetahuan yang terkait dengan pelaksanaan tugas dan
tanggung jawab guru dalam proses pendekatan.
2). peningkatan kualitas kemampuan aspek afektif, yakni dengan membina terus menerus sikap dan kepribadian guru dalam rangka menunjang citra profesi keguruan untuk menumbuhkan kemampuan untuk meningkatkan profesinya.
3). Meningkatkan kualitas kemampuan aspek psikomotorik, yakni peningkatan keterampilan-keterampilan keguruan dalam kaitannya dengan tugas dan tanggung jawab sebagai pengajar dan pendidik. Ini dapat dilihat dari pendidik dia
selalu berusaha mengikuti program yang dilaksanakan oleh pemerintah yakni mengikuti
program sertifikasi guru.

---

Ketersediaan

12SK128721.00

SK PAI14.1287 HAE p C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI14.1287 HAE p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2014

Deskripsi Fisik

xi,84 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI14.1287

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Madrasah Aliyah : Pengajaran dan Staf Pengajar

Info Detail Spesifik

bibliografi: 85-87

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar