SKRIPSI PAI

Penggunaan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bagi Siswa Kelas I MI Sudirman Panjang Wetan Kota Pekalongan Tahun Pelajarab 2013/2014

---

Kata kunci : Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS).
MI Sudirman Panjang Wetan Kota Pekalongan masih ada beberapa anak
kelas I yang membacanya belum lancar dan ada yang masih belum mengenal huruf
secara keseluruhan dan ada juga yang masih mengeja. Padahal untuk materi kelas I
semua sudah menggunakan bacaan yang begitu banyak, sehingga guru merasa begitu
sulit untuk menyesuaikan materi yang begitu banyak bacaan sedangkan siswa belum
bisa membaca kata dengan lancar.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
Bagaimana kemampuan membaca kata
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas I MI Sudirman Panjang Wetan Kota Pekalongan tahun pelajaran 2013/2014
sebelum menggunakan metode Stuktural Analitik Sintetik (SAS)?
Bagaimana kemampuan membaca kata
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas I MI Sudirman Panjang Wetan Kota Pekalongan tahun pelajaran 2013/2014
sesudah menggunakan metode Stuktural Analitik Sintetik (SAS)?
Bagaimana penggunaan metode Struktural
Analitik Sintetik (SAS) dalam meningkatkan kemampuan membaca kata pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas I MI Sudirman Panjang Wetan Kota
Pekalongan tahun pelajaran 2013/2014?. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan
kemampuan membaca kata
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas I MI Sudirman Panjang Wetan Kota Pekalongan tahun pelajaran 2013/2014
sebelum dan sesudah menggunakan metode Stuktural Analitik Sintetik (SAS).
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, dokumentasi dan hasil tes/evaluasi.
Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis deskriptif dengan
menggunakan rumus prosentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah terjadi peningkatan pada perolehan nilai pengamatan
kemampuan membaca kata pada mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas I MI Sudirman Panjang Wetan Kota Pekalongan tahun
pelajaran 2013/2014 sebelum menggunakan metode Stuktural Analitik Sintetik (SAS)
atau pra siklus yakni 54,83 meningkat pada siklus I menjadi 66,93, pada siklus II meningkat menjadi 70,16 dan pada siklus III meningkat lagi menjadi 77,41.
Sedangkan pada pra siklus terdapat siswa yang mendapat nilai pengamatan dengan
kategori kurang sebanyak 21 siswa dan kategori cukup sebanyak 10 siswa. Pada
siklus I terdapat siswa yang mendapat
nilai pengamatan dengan kategori cukup
sebanyak 25 siswa dan kategori baik sebanyak 6 siswa. Pada siklus II terdapat siswa
yang mendapat nilai pengamatan dengan kategori cukup sebanyak 13 siswa dan
kategori baik sebanyak 18 siswa.
Sedangkan pada siklus III terdapat siswa yang
mendapat nilai pengamatan dengan kategori baik sebanyak 31 siswa.

---

Ketersediaan

12SK126321.00

SK PAI14.1263 MAR p C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI14.1263 MAR p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2014

Deskripsi Fisik

xi,76 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI14.1263

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Dasar : Metode Mengajar Membaca

Info Detail Spesifik

bibliografi: 77-78

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar