SKRIPSI PAI

Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di MI Islamiyah Pucanggading Kecamatan Bandar Kabupaten Batang Tahun 2012/2013

---

Kata kunci : Pengaruh Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi Belajar
Sikap disiplin memang tidak mudah untuk ditanamkan pada setiap individu. Untuk menumbuh kembangkan kesadaran berdisiplin dalam proses belajar sekolah menerapkan aturan-aturan atau tata tertib yang didalamnya terdapat kewajiban peserta didik serta sanksi bagi yang melanggar. Keberhasilan dalam proses belajar dapat diketahui dari prestasi yang dicapai oleh siswa, dikarenakan prestasi belajar merupakan hasil yang telah dilakukan atau dikerjakan.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana kedisiplinan siswa MI Islamiyah Pucanggading dalam proses belajar mengajar? Bagaimana prestasi belajar siswa MI Islamiyah Pucanggading? Bagaimana pengaruh kedisiplinan dalam proses belajar mengajar terhadap prestasi Belajar siswa MI Islamiyah Pucanggading?. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan kedisiplinan siswa dalam proses belajar mengajar di MI Islamiyah Pucanggading, untuk menelaah lebih jauh prestasi belajar siswa MI Islamiyah Pucanggading, untuk menganalisis pengaruh kedisiplinan siswa dalam proses belajar mengajar terhadap prestasi belajar siswa MI Islamiyah Pucanggading. Kegunaan penelitian secara teoretis diharapkan dapat menambah wacana dalam peningkatan kedisiplinan siswa dalam proses belajar mengajar di MI Islamiyah Pucanggading. Secara praktis diharapkan peserta didik lebih mentaati peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah serta lebih berdisiplin dalam belajar.
Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, angket dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan pengolahan data regresi linear sederhana menggunakan bantuan SPSS for window 16.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Kedisiplinan siswa MI Islamiyah Pucanggading dalam proses belajar mengajar adalah baik. Kedua, Prestasi belajar siswa MI Islamiyah Pucanggading adalah baik. Ketiga, Ada pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan dalam proses belajar mengajar terhadap prestasi belajar siswa MI Islamiyah Pucanggading Bandar Batang. Berdasarkan hasil perhitungan dengan memakai analisis regresi SPSS for window 16 didapatkan hasil menunjukkan model sumarry besarnya R2 adalah 0,050 hal ini berarti 5 % variabel Y dijelaskan oleh variabel X. Sedangkan sisanya 95 % dijelaskan oleh sebab-sebab lain di luar model regresi. Nilai F hitung sebesar 2,834 dengan signifikansi 0,098 karena taraf signifikansi jauh lebih besar dari taraf signifikansi 5 % dan 1 % atau 0,098 > 0,050 dan 0,098 > 0,010 maka dapat dikatakan bahwa prestasi belajar siswa MI Islamiyah Pucanggading dapat dipengaruhi oleh kedisiplinan siswa MI Islamiyah Pucanggading dalam proses belajar mengajar. Dengan demikian maka hipotesis yang diajukan oleh penulis teruji kebenarannya.

---

Ketersediaan

12SK123221.00

SK PAI14.1232 AMI p C.0

DIGITAL

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI14.1232 AMI p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah -Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2014

Deskripsi Fisik

xi,101 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI14.1232

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Madrasah Ibtidaiyah : Disiplin Sekolah

Info Detail Spesifik

bibliografi: 102-105

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar