TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Terpadu Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas v SD Negeri 02 Sragi Tahun Pelajaran 2009/2010

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pembelajaran Dengan Pendekatan Terpadu Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas v SD Negeri 02 Sragi Tahun Pelajaran 2009/2010

H. Muhlisin, M. Ag - Nama Orang; Eka Prasetyanti - Nama Orang;

Latar belakang skripsi ini adalah mengenai metode pembelajaran dan pengaruhnya pada prestasi siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan terpadu di SDN 02 Sragi, bagaimana prestasi siswa dalam mata pelajaran PAI dan bagaimana pengaruh pembelajaran dengan pendekatan terpadu terhadap prestasi belajar siswa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif antara pembelajaran dengan pendekatan terpadu dengan prestasi belajar pendidikan Agama Islam pada siswa kelas V di SD Negeri 02 Sragi Tahun pelajaran 2009/2010.

Ketersediaan

11SK118341.00 SK 372.1 PRA p C.0 Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 372.1 PRA p
Penerbit: Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2011
Deskripsi Fisik: xiii,74 hal.; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372.1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan Dasar - Evaluasi
Info Detail Spesifik: Bibliografi
Pernyataan Tanggungjawab: -

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar