TIDAK TERSAJI: Peranan evaluasi Formatif Dalam Menigkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Peranan evaluasi Formatif Dalam Menigkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan

Srs. H. Muhlisin, M.Ag - Nama Orang; ZAHROH - Nama Orang;

Latar belakang skripsi ini adalah evaluasi belajara dalam meningkatkan motivasi belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana pelaksanaan evaluasi formatif bidang studi pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan, bagaimana tingkat motivasi belajar siswa pada bidang studi pendidikan Agama Islam, dan bagaimana peranan evaluasi formatif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada bidang PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi formatif mempunyai pengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada bidang studi PAI.

Ketersediaan

11TD118112.00 SK 370.154 ZAH p C.0 Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.154 ZAH p
Penerbit: Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2010
Deskripsi Fisik: 72 hal.; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 370.154
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Motivasi dalam Pendidikan
Info Detail Spesifik: 73
Pernyataan Tanggungjawab: -

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar