SKRIPSI PAI
TIDAK TERSAJI: Pembelajaran Tahfidz Al-Quran Di Taman Pendidikan Al-Quran Misbahul Athfal Desa Cangak Kecamatan Bodeh Kabupaten Pekalongan
Usaha untuk melestarikan, menjaga, menghafal dan menyebarluaskan al-Quran sampai saat ini terus dilakukan. Lembaga TPQ (Taman Pendidikan al-Quran) Misbahul Athfal Desa Cangak Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang merupakan salah satu lembaga TPQ (Taman Pendidikan al-Quran) yang melaksanakan tahfidz al-Quran dengan target atau kualifkasi lulusan harus hafal surat Yaasiin dan juz Amma (surat adh-Dhuhaa sampai surat an-Naas). Jika santri kelas akhir tidak hafal surat Yaasiin dan juz Amma (surat adh-Dhuha sampai surat an-Naas), maka tidak dinyatakan lulus, meskipun kemampuan dalam membaca al-Quran telah mencukupi standar kelulusan. Oleh karena itu peneliti ingin mencoba meneliti tentang penerapan metode tahfidz dalam pembelajaran al-Quran di Taman Pendidikan al-Quran Misbahul Athfal Desa cangak Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang.
Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu bagaimana pembelajaran tahfidz al-Quran di TPQ (Taman Pendidikan al-Quran) Misbahul Athfal Desa Cangak Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran tahfidz al-Quran di TPQ (Taman Pendidikan al-Quran) Misbahul Athfal Desa Cangak Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan objek penelitian TPQ (Taman Pendidikan al-Quran) Misbahul Athfal Desa Cangak Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, interview dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan pendekatan deskriptif non statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode yang digunakan dalam pembelajaran tahfidz al-Quran di TPQ (Taman Pendidikan al-Quran) Misbahul Athfal Desa Cangak Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang adalah metode klasik (jama) dan metode individu (murajaah) yang di modifikasi dengan metode cerita untuk memudahkan dan menguatkan hafalan santri. Faktor pendukung dalam pembelajaran tahfidz al-Qur’an di TPQ (Taman Pendidikan al-Quran) Misbahul Athfal Desa Cangak Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang adalah minat dan motivasi santri, tingkat kecerdasan santri, usia yang ideal, tersedianya guru tahfidz al-Quran yang profesional, pemberian penghargaan (reward), pengaturan jadwal tahfidz al-Quran, adanya dukungan penuh dari pengurus dan wali santri serta masyarakat dan pemerintah desa, dan lingkungan TPQ (Taman Pendidikan al-Quran). Adapun faktor penghambatnya adalah kurangnya minat dan motivasi santri, faktor hujan, wali santri yang masih menomorduakan pendidikan informal dengan pendidikan formal, dan kurangnya sarana dan prasarana.
Ketersediaan
| 11SK116721.00 | SK PAI14.1167 TRI p C.0 | Tersedia |
Informasi Detail
- Judul Seri
-
-
- No. Panggil
-
PAI14.1167 TRI p
- Penerbit
- Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan., 2014
- Deskripsi Fisik
-
xv,114 hal.; 21X30 cm.
- Bahasa
-
Indonesia
- ISBN/ISSN
-
-
- Klasifikasi
-
PAI14.1167
- Tipe Isi
-
-
- Tipe Media
-
-
- Tipe Pembawa
-
-
- Edisi
-
-
- Subjek
- Info Detail Spesifik
-
bibliografi: 115-117
- Pernyataan Tanggungjawab
-
-
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah