SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Upaya Peningkatan Hasil Belajar BTQ Dengan Menggunakan Media Kartu Hijaiyah Siswa Kelas V SD Negeri Jraganan Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2012/2013

---

Kata kunci: peningkatan, BTQ, kartu Hijaiyah. Penelitian ini dibuat untuk mengetahui upaya peningkatan hasil belajar BTQ siswa kelas V SD Negeri Jraganan dengan menggunakan media kartu Hijaiyah. Seorang guru mencoba untuk mencari media yang tepat dalam mengajarkan suatu tujuan dan pokok bahasan tentu namun terkadang dirasakan belum menemukan media yang sesuai. BTQ (Baca Tulis Quran) adalah bagian dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah dasar yang diajarkan agar anak dapat membaca dan menulis huruf Quran. Seringkali siswa merasa kurang bersemangat apabila guru mengajar BTQ secara konvensional atau berceramah. Hal ini terjasi karena guru kurang bisa mengemas proses pembelajaran BTQ yang menarik sehingga siswa bersemangat. Berdasarkan hasil observasi awal, kemampuan siswa kelas V SD Negeri Jraganan dalam membaca dan menulis bacaan mad asli masih rendah, siswa merasa bosan dalam pembelajaran, siswa tidak aktif dalam belajar, pembelajaran kurang menyenangkan, penggunaan model pembelajaran BTQ kurang bervariasi, dan penggunaan mesia pembelajaran yang kurang. Masalah yang dikaji peneliti ini adalah upaya peningkatan hasil belajar BTQ siswa kelas V SD Negeri Jraganan. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan tentang uapaya peningkatan keaktifan siswa, dan hasil belajar siswa. Perumusan masalah yang ada adalah: 1. Bagaimana penggunaan media kartu hijaiyah pada kelas V SD Negeri Jraganan? 2. Bagaimana hasil belajar BTQ siswa kelas V SD Negeri Jraganan? 3. Apakah penggunaan media kartu hijaiyah dapat meningkatkan ketrampilan siswa dalam proses pembelajaran? Penelitian ini dilakukan tiga tahap, yaitu siklus 1, siklus 2, dan Siklus 3. Pada siswa kelas V SD Negeri Jraganan semester II tahun pelajaran 2012/2013, Metode yang digunakan adalah tindakan kelas yang meliputi sua siklus. Tiap siklus tersiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data siklus I dan II menggunakan teknik tes dan nontes. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajran BTQ dengan menggunakan media kartu Hijaiyah berhasil, untuk ketuntasan hasil belajar siswa Pra Siklus adalah 37,5% dengan rata-rata nilai 62,92, sedang pada Siklus 1 mengalami peningkatan menjadi 70,83% dengan rata-rata nilai 70,00 pada siklus 2 ketuntasan belajar meningkat menjadi 87,5% dengan rata-rata nilai 81,25 dan pada Siklus 3 mengalami peningkatan menjadi 100% dengan nilai rata-rata 81,25 Hasil penelitian bahwa media pembelajaran Kartu Hijaiyah ini bertujuan meningkatkan keaktifan siswa, dan hasil belajar siswa. Siswa menjadi lebih termotivasi dan aktif dalam belajar. Guru harus bisa merefleksi diri dari mencari kelemahan dan memperbaiki proses pembelajaran serta dapat menggunakan model pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk peningkatan kualitas pembelajran.

---

Ketersediaan

11SK116521.00

SK PAI14.1165 WAS u C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI14.1165 WAS u

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan., 2014

Deskripsi Fisik

xi,88 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI14.1165

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan : Alat Peraga dalam Pengajaran

Info Detail Spesifik

bibliografi: 89-90

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar