SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Implementasi Metode Menyanyi Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Di PAUD Az-Zahra Bendan Pekalongan

---

Kata kunci: Metode Menyanyi, Pembelajaran Anak Usia Dini.
Anak merupakan amanat Allah yang harus dijaga dan diperlihara dengan baik, adapun salah satu caranya adalah dengan memberikan pendidikan sejak dini. Oleh karena itu dibutuhkan metode yang sesuai agar anak didik dapat dengan baik menyerap apa yang diajarkan. Salah satu metode yang digunakan untuk memotivasi siswa agar giat belajar adalah dengan metode menyanyi. Metode menyanyi merupakan strategi pembelajaran yang bertujuan untuk mengurangi kejenuhan dalam kegiatan belajar mengajar. Metode pembelajaran ini memberikan pengaruh yang baik bagi peserta didik. karena dapat memunculkan motivasi bagi siswa untuk dapat lebih mendalami subjek yang diajarkannya.
Dalam penelitian ini rumusan masalah yang diajukan adalah bagaimana implementasi metode menyanyi dalam pembelajaran anak usia dini di PAUD Az-zahra Bendan Pekalongan?, Apa sajakah faktor pendukung dan penghambat implementasi metode menyanyi dalam pembelajaran anak usia dini di PAUD Az-zahra Bendan Pekalongan?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode menyanyi dalam pembelajaran anak usia dini di PAUD Az-zahra Bendan Pekalongan, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi metode menyanyi dalam pembelajaran anak usia dini di PAUD Az-zahra Bendan Pekalongan. Sedangkan kegunaannya adalah secara teoritis sebagai sumbangsih dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan pada umumnya, secara praktis yaitu bagi guru diharapkan dapat memberikan informasi tentang proses pembelajaran yang harus dilakukan untuk menghasilkan kwalitas peserta didik yang diharapkan dan bagi pihak sekolah diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran pada sekolah sehingga dapat berkedudukan sebagai referensi dalam membuat kebijakan dan perbaikan mutu pembelajaran.
Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian studi lapangan (field reseach). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan : 1. Implementasi metode menyanyi dalam pembelajaran anak usia dini di PAUD Az-zahra Bendan Pekalongan dimaksud agar anak didik lebih mudah mengingat materi yang disampaikan guru, menimbulkan kegembiraan serta mengurangi kejenuhan pada anak didik. semua kegiatan ini diselingi dengan menyanyi karena mendatangkan suasana ceria dan menjadikan anak termotivasi lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan
sehingga anak didik lebih menyukai kegiatan menyanyi dibandingkan dengan
kegiatan lainnya. Tercapainya suatu proses pembelajaran dalam kegiatan
bernyanyi seorang guru PAUD Az-zahra menyusun program kegiatan utama
dalam bidang pengembangan yang mencakup program kegiatan belajar dalam
pembentukan perilaku melalui pembiasaan dan kegiatan belajar dalam
pengembangan kemampuan dasar yang meliputi aspek perkembangan bahasa,
kognitif, fisik atau motorik dan seni. 2. Faktor pendukung dan penghambat
implementasi metode menyanyi dalam pembelajaran anak usia dini di PAUD Azzahra
Bendan Pekalongan. Mengenai faktor pendukung yaitu adanya dukungan
dari sekolah yang tinggi dalam penerapan metode menyanyi dan adanya kemauan
peserta didik untuk belajar dengan menggunakan metode menyanyi. Sedangkan
faktor penghambatnya adalah tingkat hafalan, pemahaman anak yang berbedabeda
dan adanya sikap malu, rasa takut pada anak.

---

Ketersediaan

11SK114721.00

SK PAI14.1147 MAR i C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI14.1147 MAR i

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan., 2014

Deskripsi Fisik

xii,87 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI14.1147

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Mengajar dan Belajar

Info Detail Spesifik

bibliografi: 88-90

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar