SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Motivasi Belajar Dan Gaya Belajar Pekerja Anak Di Desa Pododadi Karanganyar Pekalongan

---

Kata kunci : Motivasi Belajar, Pekerja Anak dan Gaya Belajar.
Motivasi merupakan semua perbuatan yang mengarah pada tujuan tertentu dimana sebelumnya tidak ada perbuatan menuju kearah tujuan tersebut. Motivasi dan belajar merupakan faktor-faktor yang sama pentingnya bagi performansi siswa. Fenomena pekerja anak bukan merupakan hal yang baru dikalangan masyarakan. Tidak terkecualai di desa Pododadi Karanganyar Pekalongan. Bagi anak-anak, sekolah dan bekerja merupakan beban ganda setelah ditambah tekanan ekonomi dan faktor lainnya yang bersifat struktural tak pelak mereka memilih putus sekolah ditengah jalan. Namun lain halnya dengan pekerja anak di desa Pododadi meskipun mereka sudah bekerja dan memiliki penghasilan, mereka masih menganggap penting pendidikan. Selain motivasi belajar hal yang mempengaruhi hasil belajar anak adalah gaya belajar. Gaya belajar adalah cara di mana anak-anak menerima informasi baru dan proses yang akan mereka gunakan untuk belajar. Gaya belajar dibagi menjadi tiga yaitu gaya belajar visual (dengan melihat), gaya belajar auditorial (dengan mendengar) dan gaya belajar kinestetik (dengan menyentuh).
Atas dasar pemikiran diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1.Bagaimana motivasi belajar pekerja anak di desa Pododadi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. 2. Bagaimana gaya belajar pekerja anak di desa Pododadi. Adapaun kegunaan dalam penelitian ini adalah: 1. Bagi pekerja anak, mampu memberi pandangan pada pekerja anak tentang pentingnya pendidikan dan dapat menumbuhkan motivasi belajar mereka serta dapat membantu anak menemukan gaya belajar yang sesuai untuk mereka. 2. Bagi orang tua, dapat membarikan kasih sayang dan motivasi belajar yang lebih kepada pekerja anak. 3. Dapat memberikan motivasi dalam belajar dan memperhatikan keberadaan pekerja anak dilingkup sekolah serta dapat mempermudah mengajar anak-anak dengan mengenali gaya belajar yang mereka miliki.
Dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif. Ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis motivasi belajar dan gaya belajar yang dimiliki oleh pekerja anak di desa Pododadi Karanganyar Pekalongan. Adapun prosedur pengumpulan data yaitu dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan tahapan analisis sebelum dilapangan, saat dilapangan dan setelah pengumpulan data.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar yang dimiliki oleh pekerja anak di Desa Pododadi Karanganyar Pekalongan cukup tinggi, sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar mereka adalah cita-cita, kondisi keluarga, kondisi lingkungan tempat tinggal dan kondisi jasmani dan
rohani mereka, serta penghargaan dan hukuman yang diberikan oleh guru saat
berada di sekolah. Selain itu gaya belajar yang dimiliki pekerja anak cukup
bervariasi, dari ketujuh responden penelitian terdapat lima anak memiliki gaya
belajar audiotorial, satu orang belajar dengan gaya belajar visual dan satu anak
lainnya belajar dengan gaya kinestetik. Dari hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa ada berbagai faktor yang mempengaruhi motivasi belajar
pekerja anak dan gaya belajar yang dimiliki pekerja anak berbeda satu dengan
yang lainnya.

---

Ketersediaan

11SK111421.00

SK PAI13.1114 FAU m C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.1114 FAU m

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xii.;.84 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.1114

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kemauan Motivasi

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar