SKRIPSI PAI

Pengaruh Penggunaan Metode Cerita Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Studi di MSI 01 Kauman Pekalongan)

---

Skripsi ini meneliti mengenai metode pembelajaran yang digunakan dalam mencapai tujuan dalam proses pembelajaran. Keberhasilan penggunaan suatu metode merupakan keberhasilan proses pembelajaran yang pada akhirnya berfungsi sebagai determinasi kualitas pendidikan. Penggunaan metode yang bervariasi pada setiap pelajaran hendaknya juga menjadi pertimbangan bagi setiap guru, guna membangkitkan minat belajar siswa. Rumusan masalah ini meliputi bagaimana penggunaan metode cerita dalam proses belajar mengajar kelas V di MSI 01 Kauman Pekalongan, bagaimana minat belajar siswa kelas V dalam mata pelajaran di MSI 01 Kauman Pekalongan, dan bagaimana pengaruh penggunaan metode cerita dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat penggunaan metode cerita pada mata pelajaran SKI di MSI 01 Kauman Pekalongan termasuk dalam kategori tinggi. Tingkat minat belajar siswa kelas V dalam mata pelajaran SKI termasuk dalam kategori sedang. Dan setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara penggunaan metode cerita dengan minat belajr siswa kelas V dalam mata pelajaran SKI di MSI 01 Kauman Pekalongan.

---

Ketersediaan

10SK108091.00

SK 2x7.3223 PUR p C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.3223 PUR p

Penerbit

Peklaongan : Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2009

Deskripsi Fisik

xiv,80 hal.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.322 3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Dasar Islam-Metode Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar