SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Penggunaan Metode Diskusi Kelompok Dalam Pembelajaran Fiqih Kelas V Di MI Salafiyah Kemligi Wonotunggal Batang

---

Metode mengajar merupakan salah satu komponen dalam belajar mengajar yang amat diperlukan. Metode mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar. Penggunaan metode yang tepat akan membuat proses belajar mengajar menjadi menarik dan menyenangkan, selain itu dapat menjadikan materi yang disajikan kepada siswa menjadi lebih jelas, mudah dipahami dan gampang diingat.. Salah satu cara siswa agar dapat memahami materi yang diajarkan guru dapat menggunakan metode diskusi kelompok. Pembelajaran fiqih adalah pembelajaran yang berkaitan dengan proses beribadah kepada Allah maka pembelajaran fiqih harus mampu menyampaikan pesan-pesan yang sesuai dengan garis besar pembelajaran fiqih. Guru di MI Salafiyah Kemligi menerapkan metode diskusi kelompok agar siswa lebih aktif dalam pembelajaran. Diskusi kelompok yang diterapkan di MI Salafiyah Kemligi ini berbeda dengan yang diterapkan di SMP/MTs maupun SMA/MA. Diskusi yang diterapkan lebih bersifat sederhana dengan bahasa dan cara yang mudah.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran fiqih di MI Salafiyah Kemligi Wonotunggal Batang? faktor apa saja yang mendukung dan menghambat penggunaan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran fiqih di MI Salafiyah Kemligi Wonotunggal Batang? Tujuan penelitian adalah Untuk mengetahui penggunaan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran fiqih kelas V di MI Salafiyah Kemligi Wonotunggal Batang. Untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat penggunaan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran fiqih kelas V di MI Salafiyah Kemligi Wonotunggal Batang. Kegunaan penelitian adalah memberikan masukan kepada guru tentang cara dan upaya agar mereka lebih memperhatikan cara mengajar yang digunakan dalam mendidik dengan menggunakan metode diskusi kelompok di MI Salafiyah Kemligi Wonotunggal Batang.
Jenis penelitian ini adalah lapangan (field research). dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan metode deskriptif analisis.
Hasil penelitian adalah Penggunaan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran fiqih kelas V di MI Salafiyah Kemligi Wonotunggal Batang dalam pelaksanaannya metode diskusi kelompok ditujukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan serta mewujudkan peserta didik yang berkualitas. Guru mata pelajaran fiqih di MI Salafiyah Kemligi sebelum memulai pembelajaran selalu menyiapkan
Rencara Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), materi, metode serta strategi. Penggunaan metode diskusi kelompok disesuaikan dengan materi dan keadaan siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung. Faktor pendukung penggunaan metode diskusi kelompok bagi siswa kelas V di MI Salafiyah Kemligi Wonotunggal Batang dalam pembelajaran fiqih antara lain yaitu: minat dan motivasi siswa dalam belajar. suasana kelas yang kondusif, guru kreatif dan siswa aktif. Sedangkan faktor yang dapat menghambat antara lain: siswa bosan dengan penggunaan metode yang monoton dan siswa kurang kompak.

---

Ketersediaan

10SK103621.00

SK PAI13.1036 FIT p C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.1036 FIT p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xv.;.93 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.1036

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam : Metodologi

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar