SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Kepribadian Guru Dengan Motivasi Belajar Di SMP Negeri 17 Pekalongan

---

Guru merupakan salah satu penentu keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar. Guru harus bisa memotivasi siswanya dalam belajar. Kepribadian guru merupakan salah satu faktor penting yang mampu meningkatkan motivasi siswa. Oleh karena itu, seorang guru harus dekat dengan siswa agar bisa memahami apa yang dinginkan siswa. Kepribadian guru yang sesuai dengan apa yang dinginkan siswa akan membuat siswa termotivasi dalam belajar, sehingga dengan sendirinya siswa akan semangat dalam kegiatan pembelajaran.
Permasalahan penelitin ini adalah Bagaimana tingkat kepribadian guru di SMP Negeri 17 Pekalongan?, Bagaimana tingkat motivasi belajar di SMP Negeri 17 Pekalongan?, Bagaimana tingkat korelasi antara kepribadian guru dengan motivasi belajar di SMP Negeri 17 Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kepribadian guru, untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa, dan untuk mengetahui tingkat korelasi antara kepribadian guru dengan motivasi belajar di SMP Negeri 17 Pekalongan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian ini yaitu field research. Adapun variabel dalam penelitian ini yang terdiri dari variabel bebas yaitu persepsi siswa terhadap kepribadian guru dan variabel terikat yaitu motivasi belajar. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 139 siswa, sedangkan pengambilan sampelnya menggunakan rumus Slovin dengan batas kesalahan yang diinginkan 10%, sehingga didapat sampel sebanyak 58 responden dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode skala dan dokumentasi. Jenis analisis data yang digunakan adalah teknik analisis product moment dan correlasi bevariate dari program SPSS 16.0.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepribadian guru di SMP Negeri 17 Pekalongan mempunyai nilai rata-rata 118,17 yang termasuk dalam kategori sedang. Motivasi belajar di SMP Negeri 17 Pekalongan mempunyai nilai rata-rata 121,76 termasuk dalam kategori sedang. Setelah diadakan perhitungan statistik menggunakan rumus product moment didapat nilai rxy = 0,480 yang terletak pada interval 0,41-0,70. Hal ini berarti terdapat korelasi cukup/sedang. Pada interpretasi cermat, untuk N = 58 dalam tabel product moment untuk taraf signifikan 5% didapat rt = 0,259 dan untuk taraf signifikan 1% didapat rt = 0,336. Dengan demikian rxy > rt pada taraf signifikan 5% maupun 1%. Hal ini berarti terdapat korelasi positif yang signifikan antara kepribadian guru dengan motivasi belajar di SMP Negeri 17 Pekalongan baik pada taraf 5% maupun 1%, sehingga hipotesis yang diajukan diterima.

---

Ketersediaan

10SK103321.00

SK PAI13.1033 KRI k C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.1033 KRI k

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xi.;.71 hal.; 21X30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.1033

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan : Mengajar dan Pengajar

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar