SKRIPSI PGMI

Analisis Proses Penilaian Formatif pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V MI YMI Wonopringgo 01 Kabupaten Pekalongan

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran penting penilaian formatif pada kurikulum merdeka yang digunakan sebagai instrument untuk memantau kemajuan belajar peserta didik dan memberikan umpan balik yang membangun. pada kurikulum melrdelka guru didorong untuk mellaksanakan pelnilaian formatif selcara selimbang, namun kelnylataannyla telrdapat belbelrapa kondisi ylang melnylelbabkan guru hanyla telrfokus pada pelnilaian sumatif saja. Rumusan masalah pada peeltian ini adalah (a). Bagaimana proses penilaian formatif pada pembelajaran IPAS kelas V MI YMI Wonopringgo 01. (b). Apa kendala yang dihadapi guru dalam proses penilaian formatif pada pembelajaran IPAS kelas V MI YMI Wonopringgo 01. Penelitian ini bertujuan unutk mendeskripsikan proses penilaian formatif, serta mengidentifikasi kendala dalam pelaksanaannya pada pembelajaran IPAS kelas V MI YMI Wonopringgo 01. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek peneliian meliputi guru kelas dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan modelinterkatif Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi penilaian formatif telah dilaksanakan secara komprehensif, mencakup penilaian sikap, penilaian pengetahuan, serta penilaian keterampilan. Bentuk penilaian yang sering digunakan adalah Tanya jawab, diskusi, presentasi, dan pemberian umpan balik langsung. Faktor pendukung utama adalah dukungan penuh dari pihak sekolah dan keaktifan guru dalam melaksanakan pembelajaran. Sementara itu, penghambat yang ditemukan adalah keterbatasan alokasi waktu pembelajaran serta pemahaman guru terhadap teknik-teknik penilaian formatif yang inovatif.

---

Ketersediaan

26SK2623109.00

SK PGMI 26.109 IRA a

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 26.109 IRA a

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xviii, 59 hlm., 24 cm; Bibliografi: 60-64

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372,2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran
penilaian
Formatif
IPAS

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ira Syafira (2319104)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar