Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Blok Pecahan Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN 01 Sastrodirjan

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Blok Pecahan Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN 01 Sastrodirjan

Lulu Ardiana (20322047) - Nama Orang; Juwita Rini, M.Pd - Nama Orang;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga blok pecahan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 01 Sastrodirjan, serta seberapa besar pengaruh penggunaan alat peraga blok pecahan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 01 Sastrodirjan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain preeksperimen one group pretest-posttest design. Sampel penelitian terdiri dari 32 siswa kelas IV SDN 01 Sastrodirjan. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest, serta dianalisis menggunakan uji-t berpasangan (Paired Sample T-Test) dan uji N-Gain. Hasil uji-t menunjukkan nilai thitung -8,715 > ttabel -1,696 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan alat peraga blok pecahan terhadap hasil belajar matematika siswa. Hasil uji N-Gain menunjukkan nilai mean sebesar 0,4306 yang termasuk dalam kategori sedang, dengan pengaruh hasil belajar sebesar 43,06%. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga blok pecahan berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 01 Sastrodirjan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Terdapat Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Blok Pecahan Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 01 Sastrodirjan.


Ketersediaan
26SK2623104.00SK PGMI 26.104 LUL pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 26.104 LUL p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xiv, 53 hlm., 24 cm; Bibliografi: 54-59
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372,2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pengaruh
Hasil Belajar
Pecahan
Alat Peraga Blok
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Lulu Ardiana (20322047)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik