SKRIPSI PGMI

Efektivitas Media Phet Simulation Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas IV MI Asy-Syafi'iyah Tegalontar

---

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di tingkat sekolah dasar kerap menghadapi berbagai kendala dalam pelaksanaannya, terutama dalam memahami konsep gaya dan gerak yang bersifat abstrak. Pembelajaran yang cenderung berpusat pada guru dan minim penggunaan media interaktif menyebabkan siswa kurang aktif serta hasil belajar yang diperoleh masih rendah. Media PhET Simulation dapat menjadi alternatif solusi karena memungkinkan siswa melakukan eksperimen virtual secara interaktif dan menarik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk: (1) mengetahui hasil belajar IPAS siswa kelas IV MI Asy-Syafi’iyah Tegalontar sebelum menggunakan media PhET Simulation, (2) mengetahui hasil belajar siswa sesudah menggunakan media tersebut, dan (3) menganalisis efektivitas penggunaan PhET Simulation terhadap peningkatan hasil belajar IPAS siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian melibatkan 28 peserta didik kelas IV. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar yang diberikan sebelum dan sesudah proses pembelajaran menggunakan media PhET Simulation. Untuk menilai peningkatan hasil belajar siswa, data dianalisis menggunakan pendekatan Paired Sample t-Test serta dihitung nilai N-Gain sebagai indikator efektivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Rata-rata peningkatan skor (N-Gain) yang diperoleh mencapai 0,67 termasuk dalam kategori sedang, yang menunjukkan bahwa penerapan media PhET Simulation tergolong cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa, terutama pada materi gaya dan gerak. Dengan demikian, media ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran interaktif yang mempermudah siswa dalam memahami konsep-konsep abstrak melalui penyajian visual yang menarik serta sesuai dengan konteks pembelajaran.

---

Ketersediaan

26SK2623100.00

SK PGMI 26.100 NIL e

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 26.100 NIL e

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xiv, 113 hlm., 24 cm; Bibliografi: 114-117

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372,2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media
Hasil Belajar
Efektivitas
PhET Simulation

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nilatul Mirzaq (20322030)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar