SKRIPSI PBA

Analisis Penerapan Metode Presentasi Dalam Pembelajaran Sharaf di Kelas 3 Ibtida'iyah Pondok Pesantren Al-Utsmani Kajen Pekalongan

---

Metode merupakan suatu cara yang dipergunakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam pembelajaran di pondok pesantren, metode juga memiliki peran penting untuk mendukung proses belajar mengajar. Beberapa metode yang dipakai pada pembelajaran di pondok pesantren seperti sorongan, bandongan atau wetonan, halaqoh, metode hafalan / hafid, metode muzakaroh/ bathsul masa’il. Namun, Sedikit berbeda di pondok pesantren Al Utsmani yang mana menerapkan metode presentasi namun dalam lingkup pondok pesantren biasa disebut dengan bayyin. Presentasi merupakan aktivitas berbicara di depan audiens dengan tujuan untuk menyampaikan informasi, membujuk pendengar, memberikan hiburan, membangkitkan motivasi dan inspirasi, menyampaikan pesan, mengemukakan ide atau gagasan, menggugah emosi pendengar, serta memperkenalkan identitas diri. Metode presentasi digunakan untuk menunjang pelajaran sharaf karena mempermudah santri untuk memahami ilmu sharaf. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode presentasi dalam pembelajaran Sharaf, mengidentifikasi hambatan yang dihadapi, serta menemukan solusi penerapannya di kelas 3 Ibtida’iyah Pondok Pesantren Al-Utsmani Kajen, Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah field research dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode presentasi dilakukan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hambatan yang muncul meliputi kurangnya kepercayaan diri santri, keterbatasan kosakata, serta perbedaan kemampuan akademik. Solusi yang diberikan guru antara lain memberikan motivasi, arahan yang jelas, serta latihan berulang. Penerapan metode presentasi terbukti meningkatkan pemahaman santri terhadap materi Sharaf, sekaligus melatih kemampuan komunikasi dan kepercayaan diri mereka.

---

Ketersediaan

26SK2622019.00

SK PBA 26.019 SHO a

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PBA 26.019 SHO a

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xix,113 hlm., 24 cm; Bibliografi: 79-83

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492,7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran
Sharaf
Metode Presentasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Shofatul Fatina (2221032)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar