Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Implementasi Metode Imla Istima'i dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis di Kelas 1 Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo

SKRIPSI PBA

Implementasi Metode Imla Istima'i dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis di Kelas 1 Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo

Fina Rohmatul Maula (2219029) - Nama Orang; Dr. H. Ali Burhan, M.A - Nama Orang;

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya permasalahan yang sering muncul dalam pembelajaran menulis adalah rendahnya keterampilan santri dalam menuangkan ide secara runtut, serta kurangnya ketelitian dalam penulisan ejaan dan struktur kalimat. Berdasarkan hasil observasi yang ada menunjukan bahwa kemampuan siswa masih banyak yang mendapatkan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), yang ditetapkan yakni 70. Metode imlā istimā’i dipilih karena menekankan pada latihan mendengar dan menulis secara langsung, sehingga santri dapat lebih fokus dalam memahami kosakata, tata bahasa, serta keterampilan menyusun kalimat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam beberapa siklus. Siklus 1 dilakukan dalam 2 pertemuan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pegamatam (observasi) dan tahap refleksi. Begitupun yang dilakukan pada siklus 2. Subjek penelitian adalah santri kelas I di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo. Data dikumpulkan melalui observasi, tes menulis, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa peningkatan aktivitas santri dalam memberikan tes pada siklus I yaitu 44,12% meningkat menjadi 88,24% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan metode imlā istimā’i secara konsisten dapat meningkatkan keterampilan menulis santri, baik dari segi ketepatan ejaan, struktur kalimat, maupun kelancaran dalam menulis. Dengan demikian, metode imlā istimā’i memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis santri.


Ketersediaan
26SK2622005.00SK PBA 26.005 FIN iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 26.005 FIN i
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xxi,67 hlm., 24 cm; Bibliografi: 56-57
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492,7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Menulis
Imla Istima\'i
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Fina Rohmatul Maula(2219029)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik