SKRIPSI PGMI

Efektivitas Pemanfaatan Media Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Kelas V Mata Pelajaran IPAS MI Salafiyah Pucung Tirto

---

Motivasi belajar memiliki peran yang sangat penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Penggunaan metode konvensional dapat menyebabkan penurunan motivasi belajar, membuat peserta didik menjadi pasif, mengurangi minat, dan menghambat kemampuan peserta didik untuk fokus pada pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam pembelajaran adalah dengan menggunakan media belajar yang menarik. Wordwall adalah salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk mendukung hal tersebut. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana efektivitas media wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar kelas V mata pelajaran IPAS MI Salafiyah Pucung Tirto? (2) Bagaimana perbedaan motivasi belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media wordwall pada kelas V mata pelajaran IPAS MI Salafiyah Pucung Tirto?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas media wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar kelas V mata pelajaran IPAS MI Salafiyah Pucung Tirto dan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media wordwall pada kelas V mata pelajaran IPAS MI Salafiyah Pucung Tirto.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperiment khususnya bentuk nonequivalent control group design. Sampel penelitian yang digunakan adalah kelas V-A sebagai kelas control dan kelas V-B sebagai kelas eksperimen, dengan teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan observasi. Data hasil pre-test dan post-test dianalisis melalui uji independent sample t-test.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar kelas eksperimen dengan kelas kontrol, berdasarkan hasil analisis dari post-test antara kelas eksperimen dan kelas control dengan nilai sig. 2-tailed 0,044 < 0,05, sehingga Ha diterima dan Hₒ ditolak. (2) Terdapat perbedaan motivasi belajar yang signifikan pada kelas eksperimen antara sebelum dengan sesudah menggunakan media Wordwall, dengan hasil analisis sig 2-tailed 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Hₒ ditolak. Dengan demikian, media wordwall efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPAS di MI Salafiyah Pucung Tirto.

---

Ketersediaan

26SK2623050.00

SK PGMI 26.050 AHA e

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Repair

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 26.050 AHA e

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xvi, 165 hlm., 24 cm; Bibliografi: 95-105

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media
Motivasi Belajar
Efektivitas
Wordwall

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ahadeatul Faiza (2321167)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar