Image of Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Materi Indonesiaku Kaya Budaya Muatan IPAS Kelas IV SDN Waru Lor

SKRIPSI PGMI

Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Materi Indonesiaku Kaya Budaya Muatan IPAS Kelas IV SDN Waru Lor

Pada materi pembelajaran IPAS harus disederhanakan sesuai kemampuan siswa, maka secara tidak langsung IPAS harus memiliki konsep yang mampu menjawab sebagian topik IPAS dan pada Kurikulum Merdeka implementasi Pembelajaran IPAS sangat dibutuhkan persiapan guru yang optimal, seperti adanya buku pedoman dalam menjalankan kegiatan belajar siswa, guru dapat mengembangkan media menjadi pelengkap dalam proses pembelajaran, serta guru juga dapat mengembangkan kreativitas yang dimilikinya dalam proses pembelajaran. Namun kenyataannya pada materi Indonesiaku kaya Budaya muatan IPAS, guru dan siswa mengalami kendala. Hal tersebut sejalan dengan hasil awal observasi yang peneliti lakukan terhadap buku paket IPAS kurikulum merdeka dan hasil wawancara guru kelas IV SDN Waru Lor terkait minimnya sarana pendukung dan kurangya pengalaman dan pemahaman guru dalam membuat media pembelajaran inovatif yang masih perlu ditingkatkan lagi. permasalahan tersebut berkaitan dengan minimnya media pembelajaran berbasis visual yang berkaitan dengan pembelajaran IPAS masih sangat minim. Mengatasi kendala tersebut, maka dibutuhkan media pembelajaran pop-up book pada materi Indonesiaku kaya Budaya Muatan IPAS.
Rumusan masalah pada peneltian ini adalah bagaimana pengembangan media pop-up book pada materi Indonesiaku Kaya Budaya Muatan IPAS, validitas, dan kepraktisan media pembelajaran pop-up book pada materi Indonesiaku Kaya Budaya Muatan IPAS pada peserta didik kelas IV SDN Waru Lor. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran pop-up book pada materi Indonesiaku Kaya Budaya Muatan IPAS, serta untuk mengetahui validitas dan kepraktisan media pembelajaran pop-up book pada materi Indonesiaku Kaya Budaya Muatan IPAS untuk peserta didik kelas IV SDN Waru Lor.
Metode penelitian yang digunakan yakni penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE atau Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data deskriptif untuk menilai validitas dan kepraktisan media pembelajaran pop-up book yang telah dikembangkan. Pengembangan media pembelajaran pop-up book dengan menggunakan model ADDIE melalui tahap Analysis (analisis), Design (desain), Development

Ketersediaan
26SK2623040.00SK PGMI 26.040 AUF pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 26.040 AUF p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 175 hlm., 24 cm; Bibliografi: 69-73
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Budaya
Media Pembelajaran
Pop-up Book
IPAS
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar