TESIS PAI

Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pendekatan Humanistik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak Di SMP Salafiyah Kota Pekalongan

---

Implementasi Kurikulum Merdeka merupakan langkah strategis dalam menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dan berpusat pada peserta didik, khususnya dalam membentuk karakter Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk menganalisis secara mendalam bagaimana strategi Kurikulum Merdeka dapat mewujudkan Profil Pelajar Pancasila melalui pendekatan humanistik pada pembelajaran Aqidah Akhlak di SMP Salafiyah Kota Pekalongan. Meskipun Kurikulum Merdeka telah diimplementasikan, kenyataannya masih terdapat kesenjangan antara konsep dan praktik di lapangan, khususnya dalam pemahaman guru terhadap literasi digital dan pendekatan humanistik, serta tantangan dalam menanamkan karakter akhlakul karimah kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kebijakan implementasi serta strategi yang digunakan dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di SMP Salafiyah Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan dilakukan melalui studi lapangan.

---

Ketersediaan

25TS2552021.00

TS P.PAI 25.021 ULF i

My Library (Lantai 3, R. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TS P.PAI 25.021 ULF i

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xviii, 126 hlm., 24 cm; Bibliografi: 121-126

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

375

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran
Aqidah Akhlak
Kurikulum Merdeka
Profil Pelajar Pancasila
Pendekatan Humanistik

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ulfi Nabila (50223002)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar