TESIS PAI

Strategi Pembelajaran Qur'an Di SDIT Luqman Al Hakim Kota Pekalongan Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Qur'an Peserta Didik

---

Pembelajaran membaca Qur’an sangatlah penting bagi umat Islam karena membaca Qur’an merupakan pintu awal untuk memahami pengetahuan Islam, seperti akidah, ibadah, akhlak. Namun, kenyataannya masih banyak yang mengalami kesulitan dalam membaca Qur’an secara lancar dan sesuai dengan kaidah tajwid. Masalah ini mendorong pentingnya strategi pembelajaran yang tepat. Strategi pembelajaran memegang peranan penting dalam keberhasilan proses belajar mengajar Qur’an, yang merupakan rencana atau metode terstruktur untuk mencapai tujuan pendidikan. Tujuan penelitian adalah: (1) Menganalisis pelaksanaan pembelajaran Qur’an di SDIT Luqman Al Hakim Kota Pekalongan. (2) Menganalisis kemampuan membaca Qur’an peserta didik SDIT Luqman Al Hakim kota pekalongan. (3) Menganalisis Strategi pembelajaran yang diterapkan oleh SDIT Luqman Al Hakim Kota Pekalongan dalam meningkatkan kemampuan membaca Qur’an peserta didik.

---

Ketersediaan

25TS2552018.00

TS P.PAI 25.018 MIF s

My Library (Lantai 3, R. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TS P.PAI 25.018 MIF s

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xxii, 108 hlm., 24 cm; Bibliografi: 105-108

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.102

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Strategi pembelajaran
Kemampuan Membaca
Pembelajaran Al Qur'an
Membaca Al Qur'an

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Miftakul Ulum (5221034)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar