Image of Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dan Profesional Guru PAI Terhadap Hasil Belajar Siswa Di MA Tholabuddin Masin Warungasem Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dan Profesional Guru PAI Terhadap Hasil Belajar Siswa Di MA Tholabuddin Masin Warungasem Kabupaten Pekalongan

Kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru mencakup empat bidang utama, yaitu kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Seorang guru Pendidikan Agama Islam (PAI) diharapkan menguasai keempat aspek tersebut agar proses pembelajaran dapat berlangsung dengan efektif serta efisien. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui berapa rata-rata kompetensi pedagogik guru PAI terhadap hasil belajar siswa di MA Tholabuddin Masin, (2) mengetahui berapa rata-rata kompetensi profesional guru PAI terhadap hasil belajar siswa di MA Tholabuddin Masin, dan (3) menganalisis sejauh mana kompetensi pedagogik dan profesional guru PAI secara bersama-sama memengaruhi hasil belajar siswa di MA Tholabuddin Masin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 73 siswa dari MA Tholabuddin Masin. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling total. Alat pengumpulan data yang digunakan meliputi angket atau kuesioner serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan sebagai berikut:(1) Kompetensi pedagogik guru PAI tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa di MA Tholabuddin Masin. Hal ini ditunjukkan oleh nilai thitung = -0,494 < ttabel = 1,989 dengan nilai signifikansi 0,622 > 0,05.(2) Kompetensi profesional guru PAI juga tidak berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa di MA Tholabuddin Masin. Hasil ini terlihat dari nilai thitung = 1,532 < ttabel = 1,989 dan nilai signifikansi 0,129 > 0,05.(3) Secara simultan, kompetensi pedagogik dan profesional guru PAI tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui nilai Fhitung = 1,270 < Ftabel = 3,11 dengan signifikansi sebesar 0,2869 > 0,05.

Ketersediaan
25SK2521311.00SK PAI 25.311 RIK pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.311 RIK p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxiii, 94 hlm., 24 cm; Bibliografi: 92-94
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Profesional Guru
Pedagogik
Kompetensi
Hasil Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar