SKRIPSI PAI

Implementasi Model Pembelajaran Integratif Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII Di Mts Madrasatul Qur?an Salafiyah Margoyoso Pati

---

Implementasi model Pembelajaran Integratif dalam mata pelajaran akidah akhlak kelas VII di MTs Madrasatul Quran Salafiyah Margoyoso Pati”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam. FTIK UIN K.H. Abdrrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing H. M. Yasin Abidin, M.Pd Kata Kunci: Model Pembelajaran Integratif, Akidah Akhlak, Implementasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Implementasi model pembelajaran yang mampu mengintegrasikan nilai keagamaan, pengetahuan, dan pengalaman belajar siswa secara utuh, terutama dalam mata pelajaran Akidah Akhlak. Model pembelajaran integratif dipilih karena dapat menyatukan berbagai aspek pembelajaran agar lebih bermakna, kontekstual, dan relevan dengan kehidupan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran integratif pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII di MTs Madrasatul Qur’an Salafiyah Margoyoso Pati, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis melalui reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi model pembelajaran integratif dilaksanakan dengan baik melalui tiga tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Guru merancang pembelajaran yang memadukan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik dengan tema kehidupan nyata siswa, menggunakan metode variatif seperti diskusi, tanya jawab, dan praktik ibadah. Evaluasi dilakukan secara menyeluruh melalui observasi, portofolio, dan pengamatan sikap keagamaan. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala madrasah, lingkungan religius, dan partisipasi siswa, sedangkan penghambatnya adalah keterbatasan waktu, variasi media, dan perbedaan kemampuan siswa. Secara keseluruhan, model pembelajaran integratif terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan pembentukan karakter Islami siswa.

---

Ketersediaan

25SK2521283.00

SK PAI 25.283 MUH i

My Library (Lantai.3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 25.283 MUH i

Penerbit

Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xxi, 165 hlm., 24 cm; Bibliografi: 127-130

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran
Model
Integratif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Muhammad Khoirul Muna (2121194)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar