Image of Pelaksanaan Bimbingan Kelompok Dengan Pendekatan Behavioral Untuk Mengembangkan Kemandirian Belajar Siswa SMK Islam Nusantara Comal

SKRIPSI BPI

Pelaksanaan Bimbingan Kelompok Dengan Pendekatan Behavioral Untuk Mengembangkan Kemandirian Belajar Siswa SMK Islam Nusantara Comal

Bimbingan kelompok membantu siswa menyadari tanggung jawab pribadi dalam proses belajar dan memberi mereka dorongan motivasi intrinsik untuk mengatur dan mengarahkan belajar sesuai dengan tujuan mereka sendiri. Pada penelitian ini, peneliti merumuskan dua rumusan masalah yang akan dibahas diantaranya bagaimana kemandirian belajar siswa di SMK Islam Nusantara Comal, dan bagaimana pelaksanaan bimbingan kelompok dengan pendekatan behavioral untuk mengembangkan kemandirian belajar siswa di SMK Islam Nusantara Comal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar siswa di SMK Islam Nusantara Comal dan untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan kelompok dengan pendekatan behavioral untuk mengembangkan kemandirian belajar siswa yang ada di SMK Islam Nusantara Comal.

Ketersediaan
25SK2535043.00SK BPI 25.043 KAR pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK BPI 25.043 KAR p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Bimbingan Penyuluhan Islam FUAD UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxi, 170 hlm., 24 cm; Bibliografi: 167-170
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.4
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Siswa
behavioral
Bimbingan kelompok
Kemandirian Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar