SKRIPSI PBA
Studi Komparasi Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Berlatar Belakang Pesantren Dan Non Pesantren Di Kelas IX MTs Ma'arif Karanganyar Kabupaten Pekalongan
Penelitian ini berlatar belakang memiliki perbedaan yang relevan antara“hasil belajar bahasa Arab siswa“pesantren“dan“non pesantren“di MTs“Ma’arif Karangnyar hal ini terjadi siswa yang memiliki latar belakang pesantren memiliki jam tambahan untuk mempelajari bahas Arab. Oleh sebab itu munculnya masalah terkait hasil belajar bahasa Arab yang berbeda.Peneliti ingin mengukur sejauh mana latar belakang pesantren berpengaruh terhadap hasil belajar Bahsa Arab. Rumusan masalah yang dibahas oleh peneliti yaitu, 1) Bagaimana Hasil belajar Bahasa Arab siswa berlatar belakang pesantren di kelas IX MTs Ma’arif Karanganyar 2) Bagaimana hasil belajar bahasa Arab siswa berlatar belakang non pesantren di kelas IX MTs Ma’arif Karanganayar 3) Apakah ada komparasi hasil belajar bahasa Arab siswa berlatar belakang pesantren dan non pesantren di kelas IX MTs Ma’arif Karanganyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian komparatif. Variabel independen (X) dalam penelitian ini siswa pesantrean dan non pesantrean dan variabel depenen (Y) hasil belajar bahasa Arab .Teknik pengambilan data berupa tes, dokumentasi. Adapun Teknik analisis data uji instrumen, uji validitas dan homogenitas . uji prasyarat penelitian ini uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogeitas, serta uji hipotesis uji independent sampel t tes dengan bantuan software SPSS 25 Hasil dari penelitian ini terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa berlatar belakang pesatren dan non pesantren.
| 25SK2522091.00 | SK PBA 25.091 ZUL s | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain