Image of Efektivitas Metode Permainan Spelling Bee (Musabaqah At-Tahji'ah) Dalam Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Arab Pada Peserta Didik Kelas VII MTS Ma'arif Karanganyar Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PBA

Efektivitas Metode Permainan Spelling Bee (Musabaqah At-Tahji'ah) Dalam Meningkatkan Penguasan Kosakata Bahasa Arab Pada Peserta Didik Kelas VII MTS Ma'arif Karanganyar Kabupaten Pekalongan

Dalam konteks pembelajaran Islam, penguasaan kosakata bahasa Arab memegang peranan krusial. Namun, di MTs Ma'arif Karanganyar, siswa menghadapi tantangan dalam aspek ini, yang salah satunya bersumber dari metode pengajaran yang kurang bervariasi. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih inovatif, seperti metode permainan Spelling Bee, yang diyakini mampu meningkatkan motivasi serta capaian belajar siswa dalam pemerolehan kosakata Arab. Penelitian ini bertujuan mengkaji efektivitas metode permainan Spelling Bee (Musābaqah At-Tahji’ah) dalam meningkatkan kosakata bahasa Arab siswa kelas VII di MTs Ma'arif Karanganyar, Pekalongan. Studi ini menganalisis pengaruh metode tersebut terhadap penguasaan kosakata. Berdasarkan penelitian sebelumnya, pembelajaran berbasis permainan terbukti meningkatkan semangat, partisipasi, dan retensi kosakata secara lebih menyenangkan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu (pre-test posttest control group). Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara statistik dengan uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, dan uji t (independent sample t-test). Hasil penelitian ini menunjukkan beberapa temuan penting: (1) Proses pembelajaran dengan metode permainan Spelling Bee di kelas VII MTs Ma’arif Karanganyar berlangsung efektif dan terstruktur, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata kelas eksperimen dari 50 (pre-test) menjadi 70 (post-test). (2) Sementara itu, kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional hanya mengalami kenaikan nilai rata-rata dari 50 menjadi 60. (3) Uji independent sample t-test mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelas, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (kurang dari 0,05). Temuan ini menunjukkan Spelling Bee efektif meningkatkan kosakata dan keterlibatan siswa.

Ketersediaan
25SK2522050.00SK PBA 25.050 SOF eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 25.050 SOF e
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxii, 94 hlm., 24 cm; Bibliografi: 69-73
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode
Permainan
Spelling Bee (Musabaqah At-Tahji\'ah) Dalam Mening
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar