Image of Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Dalam Penguasaan Mufradat Pada Materi

SKRIPSI PBA

Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Dalam Penguasaan Mufradat Pada Materi "Ar-Riyadhah" Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Di SMP Sains Cahaya Al Qur'an Kota Pekalongan

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong lahirnya berbagai inovasi media pembelajaran, salah satunya adalah media berbasis PowerPoint interaktif yang mampu menyajikan materi secara visual, menarik, dan komunikatif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab, khususnya pada penguasaan mufrodat (kosakata). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowerPoint interaktif guna meningkatkan penguasaan mufrodat pada materi ar-riyāḍah di kelas VIII SMP Sains Cahaya Al-Qur’an Kota Pekalongan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran PowerPoint interaktif dalam penguasaan mufrodat pada materi ar-riyāḍah bagi siswa kelas VIII di SMP Sains Cahaya AlQur’an Kota Pekalongan; (2) untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dari media pembelajaran tersebut; serta (3) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media PowerPoint interaktif terhadap peningkatan penguasaan mufrodat siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Data diperoleh melalui validasi ahli media dan ahli materi, serta uji coba lapangan dengan pendekatan kuantitatif melalui instrumen pretest dan posttest. Validasi ahli media memperoleh skor 65 dengan rata-rata kelayakan 95,8%, dan validasi ahli materi memperoleh skor 45 dengan rata-rata kelayakan 93,75%, yang keduanya dikategorikan sangat layak. Produk akhir berupa media PowerPoint interaktif menyajikan materi mufrodat, qirā’ah, dan qawā‘id dengan dukungan gambar, audio, animasi, dan permainan edukatif. Hasil uji coba lapangan menunjukkan peningkatan signifikan hasil belajar siswa dari nilai rata-rata pretest sebesar 37,39 menjadi 90,43 pada posttest. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p

Ketersediaan
25SK2522037.00SK PBA 25.037 ARI pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 25.037 ARI p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxiii, 121 hlm., 24 cm; Bibliografi: 100-104
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran
interaktif
Mufradat
Powerpoint
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar