Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Using Photovoice To Explore Efl Students' Emotions In Practicing Their Listening Skills

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

Using Photovoice To Explore Efl Students' Emotions In Practicing Their Listening Skills

Riski Maulidah (2520088) - Nama Orang; Fachri Ali, M.Pd - Nama Orang;

Praktik keterampilan menyimak (listening skills) oleh pelajar English as a Foreign Language (EFL) dapat memunculkan berbagai respons emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi jenis-jenis emosi yang muncul selama proses menyimak. Metode yang digunakan adalah photovoice, dan data dianalisis menggunakan analisis tematik. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari empat mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris yang telah menempuh mata kuliah Extensive Listening di sebuah perguruan tinggi Islam di Pekalongan, Jawa Tengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami emosi positif dan negatif. Emosi positif meliputi excitement, love, confidence, interest, dan amusement. Emosi-emosi tersebut berperan penting dalam membuat practicing listening menjadi lebih menarik dan tidak terlalu melelahkan, terutama ketika pelajar merasa antusias dalam menemukan hal-hal baru dari bahasa tersebut, atau ketika listening practic mereka kaitkan dengan minat dan hobi pribadi mereka. Sementara itu, emosi negatif mencakup anger, anxiety frustration, tiredness/exhausted, dan fear. Emosi-emosi tersebut dapat menghambat kemajuan belajar pelajar dan mengurangi antusiasme mereka untuk berpartisipasi dalam aktivitas listening, terutama ketika mereka merasa stuck atau kesulitan memahami ucapan yang cepat atau aksen yang tidak familiar. Temuan ini mengindikasikan bahwa latihan keterampilan menyimak tidak hanya berdampak pada penguasaan bahasa, tetapi juga berpengaruh terhadap dinamika emosional pelajar EFL.


Ketersediaan
25SK2525062.00SK TI 25.062 RIS uMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 25.062 RIS u
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xiv, 103 hlm., 24 cm; Bibliografi: 68-80
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
420.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Photovoice
EFL Students\'
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Riski Maulidah (2520088)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik