Image of The Implementation Of Think-Pair-Sher Strategy To Teach Speaking Skills At Islamic Junior High School

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

The Implementation Of Think-Pair-Sher Strategy To Teach Speaking Skills At Islamic Junior High School

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pengajaran keterampilan berbicara melalui strategi Think-Pair-Share di tingkat kelas delapan sebuah sekolah menengah pertama di Kabupaten Batang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur dengan seorang guru bahasa Inggris dan empat siswa, dan kajian dokumen modul pengajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran difokuskan untuk membantu siswa mengekspresikan ide secara kritis, terlibat dalam diskusi berpasangan, dan mempresentasikan ide mereka dengan percaya diri menggunakan struktur simple present tense. Pelaksanaannya mengikuti tahapan TPS: pertama-tama siswa berpikir secara individu tentang petunjuk yang diberikan (Think), kemudian berdiskusi dengan teman sebangku (Pair), dan akhirnya mempresentasikan ide mereka di depan kelas (Share). Guru menggunakan media pembelajaran yang bervariasi, seperti video dan PowerPoint, serta mengadaptasi materi dari sumbersumber digital. Evaluasi dilakukan melalui penilaian formatif, termasuk tes tertulis dan lisan, yang menilai pelafalan, tata bahasa, kosakata, dan kelancaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa strategi TPS secara efektif menumbuhkan partisipasi siswa, membangun kepercayaan diri, dan meningkatkan kemampuan berbicara dalam lingkungan belajar yang terstruktur dan interaktif. Oleh karena itu, TPS dapat dianggap sebagai pendekatan yang tepat dan praktis untuk mendukung pengembangan komunikasi lisan siswa dalam konteks EFL.

Ketersediaan
25SK2525059.00SK TI 25.059 UBA tMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 25.059 UBA t
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xii, 78 hlm., 24 cm; Bibliografi: 55-56
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
420.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Strategy
Speaking skills
Implementation
Think-Pair-Sher
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar