Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Teachers' Implementation Of Integrating Moral Values In English Teaching At An Integrated Islamic Elementary School

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

Teachers' Implementation Of Integrating Moral Values In English Teaching At An Integrated Islamic Elementary School

Feralia Rosiana (2519020) - Nama Orang; Dr. Muhamad Jaeni, M.Pd., M.Ag - Nama Orang;

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai moral pada pengajaran bahasa Inggris dan tantangan guru dalam proses implementasinya. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus dan memanfaatkan wawancara semi-terstruktur dan observasi untuk memperoleh data. Penelitian ini dilakukan di sebuah Sekolah Dasar Islam Terpadu dengan partisipannya adalah guru bahasa Inggris di sekolah tersebut. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa strategi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai moral dalam pengajaran bahasa Inggris berkaitan dengan prinsip pembelajaran bahasa yang diformulasikan oleh Vale, Scarino, dan McKay (1991) yaitu: the learner-centered principle, the active involvement principle, the immersion principle, the socio-cultural principle, the assessment principle, dan the responsibility principle. Selain itu, beberapa bentuk nilai moral yang ditemukan antara lain, tanggung jawab, disiplin, kejujuran, empati, keberanian, pembiasaan ibadah, dan konsistensi. Di sisi lain, tantangan yang dihadapi guru dalam proses mengintegrasikan nilai-nilai moral ke dalam pengajaran bahasa Inggris antara lain waktu yang terbatas, pengaruh teknologi, dan dukungan orang tua. Hasil penelitian ini dapat menjadi referensi strategi untuk guru dalam mengintegrasikan nilai moral dalam proses pengajaran Bahasa Inggris mereka.


Ketersediaan
25SK2525055.00SK TI 25.055 FER tMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 25.055 FER t
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xiii, 120 hlm., 24 cm; Bibliografi: 69-74
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
420.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
values
English Teaching
Integrating Moral
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Feralia Rosiana (2519020)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik