Image of Lecturer Strategies To Humanize Students Through Microteaching Course In English Education Departement

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

Lecturer Strategies To Humanize Students Through Microteaching Course In English Education Departement

Meningkatnya kebutuhan akan pengalaman pendidikan yang lebih empatik dan inklusif mendorong pentingnya upaya untuk memanusiakan proses pembelajaran, terutama dalam program pelatihan guru seperti mata kuliah microteaching. Namun, kenyataannya masih banyak siswa yang memandang pembelajaran sebagai proses mekanis, tanpa adanya keterlibatan emosional maupun kedekatan personal. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi dosen dalam memanusiakan mahasiswa melalui mata kuliah microteaching di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. Pendekatan kualitatif dengan desain naratif digunakan, melibatkan wawancara mendalam dengan satu dosen berpengalaman. Penelitian ini dianalisis menggunakan analisis tematik Braun dan Clarke (2006) dan dipandu oleh teori Pembelajaran Berpusat pada Siswa (SCL) dari Piaget, yang menekankan otonomi siswa, kesiapan perkembangan, dan pentingnya membangun pengetahuan melalui partisipasi aktif. Temuan ini mengungkapkan keterlibatan motivasi melalui refleksi terhadap latar belakang pribadi siswa dan peran masa depan mereka sebagai pendidik, membina hubungan emosional untuk membangun kepercayaan dan keyakinan, mempromosikan pembelajaran mandiri dengan secara bertahap mengalihkan tanggung jawab kepada siswa dengan menggunakan pengajaran teman sebaya yang kolaboratif untuk mengembangkan empati dan keterampilan mengajar praktis, serta mengimplementasikan pengajaran yang berbeda berdasarkan gaya belajar masing-masing siswa. Strategi-strategi ini terbukti menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pertumbuhan akademis dan perkembangan emosional. Strategi ini juga meningkatkan rasa tanggung jawab, empati, dan pemikiran kritis siswa, mempersiapkan mereka untuk menjadi pendidik masa depan yang lebih humanis dan efektif. Sebagai kesimpulan, memanusiakan microteaching melalui strategi yang berpusat pada siswa menawarkan jalur holistik untuk membentuk guru yang kompeten, penuh kasih, dan reflektif.

Ketersediaan
25SK2525048.00SK TI 25.048 RIC lMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 25.048 RIC l
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xii, 88 hlm., 24 cm; Bibliografi: 75-82
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
420.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Microteaching Course
Lecturer Strategies
Humanize
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar