Image of Penerapan Metode Storytelling Dalam Meningkatkan Maharah Al-Kalm Siswa Dikelas V Minu Buaran

SKRIPSI PGMI

Penerapan Metode Storytelling Dalam Meningkatkan Maharah Al-Kalm Siswa Dikelas V Minu Buaran

Mahārah Al-Kalām merupakan salah satu kompetensi dalam pembelajaran Bahasa arab yang melatih siswa untuk mengungkapkan ide, gagasan, dan perasaan secara lisan dengan baik dan benar. Salah satu pendekatan yang digunakan adalah metode Storytelling. Dalam penelitian ini difokuskan pada pembelajaran bahasa arab kelas 5 di MINU Buaran yang menggunakan metode Storytelling. Namun, efektivitas penerapan metode ini masih perlu diteliti lebih lanjut. Oleh karena itu, penelitian ini mengangkat beberapa rumusan masalah: (1) Bagaimana penerapan metode Storytelling dalam meningkatkan keterampilan berbicara (mahārah alkalām) pada pembelajaran bahasa arab kelas 5 MINU Buaran? (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dari penerapan metode Storytelling dalam meningkatkan mahārah al-kalām kelas 5 MINU Buaran? Berdasarkan rumusan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis penerapan metode Storytelling dalam meningkatkan keterampilan berbicara (mahārah al-kalām) pada pembelajaran bahasa arab kelas 5 MINU Buaran, serta (2) Mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dari penerapan metode Storytelling dalam meningkatkan mahārah al-kalām kelas 5 MINU Buaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta verifikasi untuk mendapatkan Kesimpulan yang valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan metode Storytelling dalam pembelajaran Bahasa arab telah diterapkan secara rutin dikelas 5 MINU Buaran (2) Faktor pendukung dalam penerapan metode Storytelling antara lain: semangat guru, materi cerita, kemampuan guru, lingkungan belajar yang kondusif, serta rasa percaya diri siswa. Namun masih terdapat hambatan seperti keterbatasan waktu dalam pembelajaran dan Tingkat pemahaman siswa yang berbeda-beda.

Ketersediaan
25SK2523132.00SK PGMI 25.132 IFF pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 25.132 IFF p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xii, 121 hlm., 24 cm; Bibliografi: 117-121
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Storytelling
Maharah Al-Kalm
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar