Image of Penerapan Teknik Ecoprint Menggunakan Bahan Daun Untuk Mengembangkan Kreativitas Ramah Lingkungan Peserta Didik Kelas 4 MII Banyurip Ageng 01 Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Penerapan Teknik Ecoprint Menggunakan Bahan Daun Untuk Mengembangkan Kreativitas Ramah Lingkungan Peserta Didik Kelas 4 MII Banyurip Ageng 01 Pekalongan

Teknik Ecoprint merupakan salah satu cara mengolah kain putih dengan memanfaatkan berbagai tumbuhan yang dapat menghasilkan warna-warna alami. Teknik ecoprint digunakan untuk menghias permukaan suatu kain dengan berbagai macam bentuk dan warna yang dihasilkan dari bahan alam. Dengan adanya teknik ecoprint peserta didik dapat mengasah perkembangan kreativitas ramah lingkungan pada peserta didik kelas 4 MII Banyurip Ageng 01 Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana kegiatan penerapan teknik ecoprint Menggunakan Bahan Daun Untuk Mengembangkan Kreativitas Ramah Lingkungan Peserta Didik Kelas 4 MII Banyurip Ageng 01 Pekalongan dan untuk mengetahui faktor pendukung serta penyebab pada kegiatan penerapan teknik ecoprint Menggunakan Bahan Daun Untuk Mengembangkan Kreativitas Ramah Lingkungan Peserta Didik Kelas 4 MII Banyurip Ageng 01Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah dan guru wali kelas 4 serta observasi di MII Banyurip Ageng 01 Pekalongan. Data sekunder diperoleh dari dokumentasi terkait pelaksanaan kegiatan penerapan teknik ecoprint di MII Banyurip Ageng 01 Pekalongan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Ecoprint Menggunakan Bahan Daun Untuk Mengembangkan Kreativitas Ramah Lingkungan Peserta Didik Kelas 4 MII Banyurip Ageng 01 Pekalongan mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan yang pertama ialah mementuk tim fasilitator, selanjutnya tim menentukan tema,topik dan alokasi waktu. Dan langsung disampaikan kepada guru agar guru dapat membuat Modul Ajar yang sesuai, pada tahap pelaksanaan menerapkan teknik ecoprint menggunakan cara memukul atau bisa disebut dengan teknik pounding. Dalam penerapan teknik ecoprint terdapat proses akhir yang dinamakan penguncian warna dengan cara menjemur dengan waktu kurang lebih 10-15 menit. Pada tahap evaluasi dari kegiatan penerapan teknik ecoprint ini berupa evaluasi proses melalui pengamatan selama proses kegiatan tersebut berlangsung. Evaluasi yang digunakan juga dengan melihat sejauh mana kemampuan peserta didik dengan melihat kreativitas peserta didik dalam membuat projek teknik ecoprint ini.

Ketersediaan
25SK2523127.00SK PGMI 25.127 NAD pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 25.127 NAD p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 66 hlm., 24 cm; Bibliografi: 62-66
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
kreativitas
Teknik
Ramah Lingkungan
Ecoprint
Daun
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar