Image of Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Teknik Penguasaan Lagu Daerah Dalam Mata Pelajaran Seni Musik Kelas V SDN Podosugeh 01 Kota Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Teknik Penguasaan Lagu Daerah Dalam Mata Pelajaran Seni Musik Kelas V SDN Podosugeh 01 Kota Pekalongan

Model pembelajaran berperan penting dalam meningkatkan efektivitas pengajaran di berbagai bidang, termasuk dalam pendidikan seni musik. Khususnya dalam pembelajaran seni musik di tingkat sekolah dasar, penggunaan metode yang sesuai dapat membantu peserta didik memahami serta mengapresiasi lagu daerah dengan lebih baik. Lagu daerah sendiri memiliki nilai budaya yang penting untuk dikenalkan sejak dini guna membentuk karakter dan kecintaan terhadap warisan budaya bangsa. Oleh karena itu, dibutuhkan pendekatan pembelajaran yang mampu mengatasi permasalahan tersebut dan mendorong keterlibatan siswa secara aktif dalam proses belajar yaitu menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) . Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi implementasi model pembelajaran Problem Based Learning pada teknik penguasaan lagu daerah dalam mata pelajaran Seni Musik kelas V SDN Podosugih 01 serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan kegiatan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada teknik penguasaan lagu daerah dalam mata pelajaran Seni Musik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas V SDN Podosugih 01. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dalam pembelajaran Seni Musik memberikan dampak positif terhadap proses dan hasil belajar peserta didik. PBL mendorong peserta didik untuk lebih aktif, berpikir kritis, dan bekerja sama dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan materi lagu daerah. Peserta didik juga menunjukkan peningkatan dalam penguasaan teknik menyanyi, pemahaman makna lagu, serta tumbuhnya rasa percaya diri dan apresiasi terhadap budaya lokal.

Ketersediaan
25SK2523110.00SK PGMI 25.110 AFN iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 25.110 AFN i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxi, 129 hlm., 24 cm; Bibliografi: 91-97
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Teknik
Model
Penguasaan
Lagu Daerah
Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar