SKRIPSI PGMI
Penerapan Kegiatan P5PPRA Tema Kewirausahawan Pada Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Karangjompo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
Segala sesuatu yang ada di dunia ini tidak akan pernah terlepas dari permasalahan, termasuk dalam bidang pendidikan yang menjadi fondasi utama pembangunan suatu bangsa. Di Indonesia, kualitas pendidikan masih menjadi sorotan dan perhatian berbagai pihak, karena dinilai masih jauh dari kata ideal. Banyak indikator yang menunjukkan bahwa kualitas pendidikan di Indonesia saat ini masih memprihatinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi dan bentuk kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5PPRA) dengan tema Kewirausahaan pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah (MIS) Karangjompo. Serta mengetahui faktor internal dan eksternal yang mendukung serta menghambat pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P5PPRA) di MI Salafiyah Karangjompo Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pendekatan ini dipilih dengan dua alasan, Pertama bertujuan untuk mempelajari bagaimana Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P5PPRA) dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan, kedua untuk mempelajari secara menyeluruh hasil dari upaya ini untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan melalui kegiatan yang terkandung dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P5PPRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan P5PPRA tema Kewirausahaan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, dimulai dari tahap perencanaan yang mencakup sosialisasi kepada siswa, penentuan jadwal pelaksanaan, pemilihan produk yang akan dibuat, pemberian motivasi, dan penjelasan tata tertib kegiatan.
| 25SK2523079.00 | SK PGMI 25.079 KAM p | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain