Image of Implementasi Model Pembelajaran Talking Stick Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Materi Sifat-Sifat Wajib Allah Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas 6 MSI 17 Pabean

SKRIPSI PGMI

Implementasi Model Pembelajaran Talking Stick Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Materi Sifat-Sifat Wajib Allah Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas 6 MSI 17 Pabean

Pembelajaran Akidah Akhlak merupakan salah satu sarana penting dalam membentuk karakter dan pemahaman spiritual siswa sejak dini. Namun, dalam proses pelaksanaannya di kelas 6 MSI 17 Pabean, ditemukan permasalahan berupa rendahnya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran, khususnya pada materi sifat-sifat wajib Allah. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih didominasi oleh metode ceramah, sehingga siswa cenderung pasif dan kurang berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah langkah penerapan model Talking Stick dalam proses pembelajaran, mengetahui respon siswa terhadap model tersebut, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat selama pelaksanaannya. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi guru dalam memilih model pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan mutu pembelajaran Akidah Akhlak di tingkat sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Akidah Akhlak dan siswa kelas 6 MSI 17 Pabean yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model Talking Stick dapat menumbuhkan keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini terlihat dari antusiasme siswa saat mengikuti permainan Talking Stick, keberanian dalam menjawab pertanyaan, serta terciptanya suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Pada pelaksanaan awal, sebagian siswa masih ragu dan malu, namun setelah beberapa kali pertemuan, keaktifan dan partisipasi siswa mengalami perubahan yang signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Talking Stick efektif diterapkan dalam pembelajaran Akidah Akhlak materi sifat-sifat wajib Allah kelas 6 MSI 17 Pabean.

Ketersediaan
25SK2523063.00SK PGMI 25.063 SIN iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 25.063 SIN i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxii, 121 hlm., 24 cm; Bibliografi: 74-75
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Akidah akhlak
Model Pembelajaran
Keaktifan Belajar
Talking Stick
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar