SKRIPSI PIAUD

Implementasi Metode Bermain Peran Untuk Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual Anak Usia Dini di TK Pertiwi 26-85 Desa Mangunsaren Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal

---

Kecerdasan spiritual merupakan aspek perkembangan anak usia dini yang sangat penting. Salah satu aspek yang mengembangkan kecerdasan spiritual yaitu melalui kegiatan bermain peran. TK Pertiwi 26-85 Desa Mangunsaren Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal telah menerapkan kegiatan bermain peran secara rutin setiap akhir puncak tema pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana implementasi metode bermain peran untuk menumbuhkan keceerdasan spiritual anak usia dini di TK Pertiwi 26-85 Desa Mangunsaren Kecamatan Tarub Tegal? (2) Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dari implementasi metode bermain peran untuk menumbuhkan keceerdasan spiritual anak usia dini di TK Pertiwi 26-85 Desa Mangunsaren Kecamatan Tarub Tegal? Sedangkan tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi implemenntasi metode bermain peran serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat dari implemenntasi metode bermain peran untuk menumbuhkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Pertwi 26-85 Desa Mangunsaren Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal. Jenis penelitian dalam penelitian yaitu penelitian lapangan ini dengan pendekatan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode field research. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data primer diperoleh dari kepala sekolah dan para pendidik di TK Pertiwi 26-85 Desa Mangunsaren Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal. Data sekuner diperoleh dari referensi kepustakaan dan dokumen yang mendukung. Hasil penelitian menunjukan bahwa implemenntasi metode bermain peran untuk menumbuhkan kecerdasan spiritual anak usia dini di TK Pertwi 26-85 Desa Mangunsaren Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal terdiri dari tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan mencakup penentuan tujuan, menentukan menu jualan, serta persiapan alat dan bahan. Pelaksanaan meliputi kegiatan pembuka (doa, pengenalan alat, dan pemilihan peran), inti (praktik bermain peran sebagi penjual dan pembeli secara bertahap), dan penutup (doa, membagikan hasil yang didapat dan membersihkan kelas). Evaluasi dilakukan melalui observasi dan recalling. Faktor pendukungnya yaitu ketersediaan alat peraga dan bahan bermain, kreativitas guru dalam merancang skenario, serta dukungan dari orang tua sementara faktor penghambatnya yaitu keterbatasan ketersediaan fasilitas, dan kemampuan anak yang beragam.

---

Ketersediaan

25SK2524057.00

SK PIAUD 25.057 AIN i

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PIAUD 25.057 AIN i

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xiii, 81 hlm., 24 cm; Bibliografi: 77-81

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode
Kecerdasan Spiritual
Bermain Peran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ainna Puspita Sari Dewi (2421032)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar