Image of Implementasi Pembacaan Asmaul Husna Dengan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia 5-6 Tahun di RA Muslimat NU Jajarwayang Kecamatan Bojong

SKRIPSI PIAUD

Implementasi Pembacaan Asmaul Husna Dengan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia 5-6 Tahun di RA Muslimat NU Jajarwayang Kecamatan Bojong

Pendidikan merupakan hak setiap warga negara yang sudah dijamin oleh negara, sehingga memberikan pendidikan yang layak kepada para siswanya merupakan tugas setiap pendidik. Tidak hanya memberikan pendidikan berupa pengetahuan yang sudah tercantumkan didalam kurikulum, pendidik juga harus memikirkan bagaimana cara untuk membagun pondasi karakter dan moral para siswanya berdasarkan norma yang berlaku. Salah satu hal yang menjadi fokus adalah pemberian motivasi untuk meningkatkan minat belajar anak-anak, terutama anak usia 5-6 tahun. Pemberian motivasi dengan landasan agama menjadi pilihan utama, karena selain bisa meningkatkan motivasi belajar, tetapi sekaligus memberikan benteng keimanan kepada para siswa. Hal ini yang menjadi latar belakang dalam pentingnya pendidikan agama sejak usia dini pada pembiasaan Asmaul Husna dimana motivasi belajar anak terhadap materi keagamaan yang bersifat pembelajaran dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi pembacaan Asmaul Husna melalui media audio visual dalam meningkatkan motivasi belajar anak usia 5–6 tahun. Rumusan masalah ini yang dibahas dalam penelitian ini adalah Bagaimana implementasi pembacaan Asmaul Husna dengan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar anak usia 5-6 tahun di RA Muslimat NU Jajarwayang. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana implementasi pembacaan asmaul husna melalui media audio visual di RA Muslimat NU Jajarwayang Bojong Pekalongan Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian adalah anak kelompok B di salah satu taman kanak-kanak di lokasi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jenis penelitian ini dengan menggunakan metode lapangan (field researh) yang memanfaatkan pendakatan kualitatif .sumber data yang digunakan yakni berasal dari data pimer dan data sekunder dengan menggunakan teknik pengumpulan berupa observasi kegiatan disekolah proses wawancara kepala sekolah dan guru kelas, dokumentasi. teknik keabsahan data melalui cara melakuan perpanjang pengamatan melakukan triangulasi sumber dan triangulasi metode. analisis data dengan menggunakan langkah berupa pengumpulan data reduksi data yang telah dikumpulkan, penyajian data dan kemudian melakukan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dalam pembacaan Asmaul Husna dapat meningkatkan motivasi belajar anak, yang terlihat dari peningkatan keaktifan, perhatian, serta ketertarikan anak selama proses pembelajaran berlangsung.

Ketersediaan
25SK2524056.00SK PIAUD 25.056 SEV iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 25.056 SEV i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 47 hlm., 24 cm; Bibliografi: 36-37
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.21
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Asmaul Husna
Motivasi Belajar
Audio Visual
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar