SKRIPSI PIAUD

Implementasi Metode Fun Learning Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Anak Usia Dini di Bimba AIUEO Wanarejan Selatan Kabupaten Pemalang

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar anak usia dini di BIMBA AUEO Wanarejan Selatan Kabupaten Pemalang, serta seperti tujuan BIMBA sendiri guna menumbuhkan minat baca dan belajar anak usia dini, yang mana belum diketahuinya secara fakta apakah dengan melalui metode fun learning dapat menumbuhkan minat belajar pada anak usia dini, maka dari itu peneliti tertarik untuk mengkajinya. Tujuan dalam penelitian ini disesuaikan dengan rumusan masalah yang ada, yaitu untuk mendeskripsikan implementasi metode fun learning dalam menumbuhkan minat belajar anak usia dini di BIMBA AIUEO Wanarejan Selatan Kabupaten Pemalang dan untuk mendeskripsikan apa saja faktor penunjang dan penghalang metode fun learning dalam menumbuhkan minat belajar anak usia dini di BIMBA AIUEO Wanarejan Selatan Kabupaten Pemalang. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya yaitu melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun untuk teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini peneliti menggunakan 2 triangulasi diantaranya yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian yang di peroleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dalam implementasi metode fun leaning dalam menumbuhkan minat belajar anak usia dini di BIMBA AIUEO Wanarejan Selatan Kabupaten Pemalang, meliputi 3 tahapan yaitu yang pertama; perencanaan pembelajaran, kedua; pelaksanaan pembelajaran yang didalam mencangkup kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, serta kegiatan penutup, dan yang ketiga; evaluasi pembelajaran. Adapun dalam proses implementasi metode fun learning dalam menumbuhkan minat belajar anak usia dini di BIMBA AIUEO Wanarejan Selatan Kabupaten Pemalang juga terdapat faktor penunjang yaitu dari anak itu sendiri, peran tutor/guru, dan pola asuh orang tua, sedangkan faktor penghalangnya yaitu dari dalam diri anak itu sendiri, kurangnya profesionalisme tutor/guru, dan pola asuh orang tua.

---

Ketersediaan

25SK2524052.00

SK PIAUD 25.052 ADE i

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PIAUD 25.052 ADE i

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xvii, 139 hlm., 24 cm; Bibliografi: 96-101

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Minat Belajar
fun learning

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ade Karisma Noviana (2421087)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar