Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Implementasi Media Flashcard Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Huruf Hijaiyah Untuk Anak Usia 4-5 Tahun di TK Dharma Wanita Kedungkebo Kecamatan Karangdadap

SKRIPSI PIAUD

Implementasi Media Flashcard Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Huruf Hijaiyah Untuk Anak Usia 4-5 Tahun di TK Dharma Wanita Kedungkebo Kecamatan Karangdadap

Azka Azkiyani (2418052) - Nama Orang; Rofiqotul Aini, M.Pd.I - Nama Orang;

Kemampuan literasi membaca huruf hijaiyah pada anak usia dini masih tergolong rendah, khususnya dalam mengenal, menyebutkan, dan membedakan bentuk-bentuk huruf hijaiyah. Hal ini berdampak pada kesiapan anak dalam memahami pelajaran agama Islam di jenjang selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua rumusan masalah, yaitu: (1) bagaimana implementasi media flashcard dalam meningkatkan literasi membaca huruf hijaiyah pada anak usia 4–5 tahun, dan (2) bagaimana perbedaan peningkatan literasi membaca huruf hijaiyah siswa setelah penggunaan media flashcard. Penelitian dilaksanakan di TK Dharma Wanita Kedungkebo, Kecamatan Karangdadap, Kabupaten Pekalongan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum tindakan hanya 25% anak tergolong baik, meningkat menjadi 60% pada siklus I, dan mencapai 100% pada siklus II. Penerapan media flashcard yang divariasikan dengan lagu, permainan, dan aktivitas motorik mampu meningkatkan antusiasme dan partisipasi aktif anak. Media flashcard terbukti efektif meningkatkan kemampuan literasi membaca huruf hijaiyah, sekaligus menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan bermakna sesuai karakteristik anak usia dini.


Ketersediaan
25SK2524031.00SK PIAUD 25.031 AZK iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 25.031 AZK i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xiii, 75 hlm., 24 cm; Bibliografi: 51-56
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.21
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Media
Literasi
Huruf Hijaiyah
Flashcard
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Azka Azkiyani (2418052)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik