Image of Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Pemahaman Konsep Matematis di MTS Tholabudin Masin Kelas VII

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Pemahaman Konsep Matematis di MTS Tholabudin Masin Kelas VII

Hasil wawancara dengan guru matematika di MTs Tholabuddin Masin menunjukan hasil bahwa nilai mata pelajaran matematika masih rendah dan banyak yang belum mencapai KKM. Sebagian siswa menganggap matematika sebagai pelajaran yang membosankan dan rumit. Selain itu, sistem pembelajaran yang masih menjadikan guru sebagai titik pusat dalam kegiatan belajar mengajar menjadikan siswa cenderung pasif. Berbagai perilaku siswa tersebut kemungkinan besar muncul akibat kurangnya minat mereka terhadap mata pelajaran matematika di MTs Tholabuddin Masin. Tingkat minat belajar yang rendah ini turut memengaruhi pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika. Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini: 1) bagaimana minat belajar siswa di MTs Tholabuddin Masin kelas VII, 2) bagaimana tingkat pemahaman konsep matematis di MTs Tholabuddin Masin kelas VII, dan 3) bagaimana pengaruh minat belajar siswa terhadap pemahaman konsep matematis di MTs Tholabuddin Masin kelas VII. Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mendeskripsikan minat belajar siswa di MTs Tholabuddin Masin kelas VII, 2) untuk mendeskripsikan tingkat pemahaman konsep matematis di MTs Tholabuddin Masin kelas VII, dan 3) untuk menganalisis pengaruh minat belajar siswa terhadap pemahaman konsep matematis di MTs Tholabuddin Masin kelas VII. Penelitian ini tergolong dalam penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 47 siswa, dan keseluruhan populasi dijadikan sampel dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket untuk mengukur minat belajar dan tes uraian untuk mengukur pemahaman konsep matematis.

Ketersediaan
25SK2526028.00SK TM 25.028 LIS pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 25.028 LIS p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 90 hlm., 24 cm; Bibliografi: 86-90
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
511.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Minat Belajar
Matematis
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar