Image of Implementasi Model Two Stay Two Stray Sebagai Solusi Keaktifan Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XII Di SMA Negeri 1 Kajen Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PAI

Implementasi Model Two Stay Two Stray Sebagai Solusi Keaktifan Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XII Di SMA Negeri 1 Kajen Kabupaten Pekalongan

Berdasarkan studi literatur yang peneliti lakukan, bahwasanya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam masih banyak menghadapi persoalan kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran. Sehingga dibutuhkan suatu solusi. Salah satunya yakni penggunaan model Two Stay Two Stray. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model Two Stay Two Stray sebagai solusi keaktifan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XII di SMA Negeri 1 Kajen kabupaten Pekalongan, keadaan keaktifan siswa saat diterapkan model ini, serta kelebihan dan kekurangannya. Jenis penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan) dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi secara langsung, wawancara secara langsung, dan dokumentasi. Sedangkan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik analisis data Miles, Huberman, dan Saldana yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model Two Stay Two Stray dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XII di SMA Negeri 1 Kajen dilakukan dengan tiga tahapan yakni tahap perencanaan, tahap pelaksanaan yang meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, serta kegiatan penutup, dan terakhir tahap evaluasi. Keadaan keaktifan siswa ketika menggunakan model ini yaitu siswa menjadi lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran yang ditunjukkan dengan indikator-indikator keaktifan belajar. Adapun kelebihan dari implementasi model Two Stay Two Stray dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XII di SMA Negeri 1 Kajen yaitu membuat siswa menjadi lebih aktif, mengasah kemampuan sosial dan komunikasi siswa, serta membuat siswa lebih memahami materi. Sedangkan kekurangannya yaitu membutuhkan waktu yang lama, ketidakmerataan partisipasi, dan kesulitan dalam pengelolaan kelas.

Ketersediaan
25SK2521263.00SK PAI 25.263 EVV iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.263 EVV i
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxiv, 172 hlm., 24 cm; Bibliografi: 84-102
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Implementasi
Model
Two Stay Two Stray
Solusi Keaktifan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar