SKRIPSI PAI

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dlam Meningkatkan Motivasi dan Percaya Diri Siswa SMP Sains Cahaya Al-Qur'an Pekalongan

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidakstabilan emosi di kalangan siswa pada masa remaja, termasuk siswa di SMP Sains Cahaya Al-Qur'an Pekalongan, yang berdampak negatif pada motivasi belajar dan kepercayaan diri. Banyak siswa enggan berbicara di depan kelas atau berperan aktif dalam kegiatan kelompok, khususnya dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam. Keberhasilan pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kemampuan intelektual siswa tetapi juga oleh faktor psikologis seperti motivasi dan rasa percaya diri. Motivasi membantu siswa tetap bersemangat dalam belajar, sedangkan rasa percaya diri memungkinkan siswa berpartisipasi di kelas tanpa rasa takut. Guru memegang peranan penting dalam mengatasi masalah ini dengan tidak hanya mengajar tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan kondisi motivasi dan percaya diri siswa VIII B pada pembelajaran PAI di SMP Sains Cahaya Al-Qur'an Pekalongan (2) Mendeskripsikan strategi guru PAI dalam meningkatkan motivasi dan percaya diri siswa VIII B pada pembelajaran PAI di SMP Sains Cahaya Al-Qur'an Pekalongan (3) Mendeskripsikan tantangan guru PAI dalam meningkatkan motivasi dan percaya diri siswa VIII B pada pembelajaran PAI di SMP Sains Cahaya Al-Qur'an Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan, dengan pendekatan penelitian kualitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dan pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa kondisi motivasi belajar siswa VIII B secara umum menunjukkan tingkat yang “positif”, ditandai dengan dorongan dan kebutuhan memperoleh pengetahuan yang kuat. Kepercayaan diri siswa VIII B juga menunjukkan dalam tingkat “berkembang”, terutama melalui kemauan siswa mencoba hal-hal baru yang bermanfaat. Guru PAI memainkan peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar dan percaya diri dengan perannya sebagai pengajar menggunakan metode pembelajaran interaktif, kontekstual, praktis, dan presentasi rutin pada “Praktik Jual Beli” pembahasan BAB IX “Muamalah Dalam Islam”. Sedangkan tantangan dari penerapan strategi meningkatkan motivasi dan percaya diri terletak pada peran guru PAI sebagai pembimbing, karena keterbatasan waktu, keberagaman siswa, dan beban kerja yang membuat sulit untuk memberikan pendampingan atau bimbingan secara pribadi yang konsisten.

---

Ketersediaan

25SK2521208.00

SK PAI 25.208 MUH s

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 25.208 MUH s

Penerbit

Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xxv, 333 hlm., 24 cm; Bibliografi: 217-218

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Guru
Motivasi
strategi
Percaya Diri

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Muhammad Fahmi Kamalul Ilmi (2121015)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar