Image of Pengaruh Metode Pembelajaran PQ4R Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kesesi Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pengaruh Metode Pembelajaran PQ4R Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kesesi Pekalongan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Kesesi, Pekalongan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang cenderung monoton dan tidak memotivasi siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran. Metode PQ4R dipilih karena diyakini dapat meningkatkan pemahaman dan daya ingat siswa terhadap materi pelajaran. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest kontrol group. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII F sebagai kelas eksperimen dan VIII G sebagai kelas kontrol yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest, serta dianalisis menggunakan uji t dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran PQ4R dibandingkan dengan metode konvensional. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) < 0,05, yang berarti metode PQ4R memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran PQ4R efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merekomendasikan kepada pendidik agar mengadopsi metode PQ4R sebagai alternatif strategi pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa.

Ketersediaan
25SK2521193.00SK PAI 25.193 DIA pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.193 DIA p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 96 hlm., 24 cm; Bibliografi: 93-95
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode
Pembelajaran
Hasil Belajar
PQ4R
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar