Image of Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Motivasi Belajar Al-Qur'an Hadis Kelas VIII MTS Isthifaiyah Nahdliyah Banyurip Ageng Kota Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Motivasi Belajar Al-Qur'an Hadis Kelas VIII MTS Isthifaiyah Nahdliyah Banyurip Ageng Kota Pekalongan

Belajar merupakan kebutuhan penting bagi siswa, di mana motivasi belajar yang tinggi akan berdampak positif pada hasil belajar. Salah satu faktor yang memengaruhi motivasi belajar adalah model pembelajaran yang diterapkan. Penggunaan model pembelajaran yang menyenangkan, seperti Quantum Teaching, diyakini mampu menciptakan suasana belajar yang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Quantum Teaching terhadap motivasi belajar Al-Qur’an Hadits siswa kelas VIII MTS Isthifaiyah Nahdliyah Banyurip Ageng Kota Pekalongan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen, teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Sampel penelitian sebanyak 67 siswa yang dibagi menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Quantum Teaching mendorong siswa untuk lebih aktif dan semangat dalam belajar karena menekankan interaksi positif antara guru dan siswa.Secara statistik, penggunaan model ini terbukti memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji Mann Whitney yang menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,000116 (lebih kecil dari 0,05), yang menandakan bahwa terdapat pengaruh signifikan penerapan model Quantum Teaching terhadap motivasi belajar Al-Qur’an Hadits siswa kelas VIII di MTS Isthifaiyah Nahdliyah Banyurip Ageng Kota Pekalongan.

Ketersediaan
25SK2521169.00SK PAI 25.169 ANI pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.169 ANI p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xviii, 95 hlm., 24 cm; Bibliografi: 66-69
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Quantum Teaching
Motivasi Belajar
Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar