Image of Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Masyarakat: Study Alumni Muhammadiyah Boarding School (MBS) Wonopringgo Di Kelurahan Bener Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PAI

Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Masyarakat: Study Alumni Muhammadiyah Boarding School (MBS) Wonopringgo Di Kelurahan Bener Kabupaten Pekalongan

Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter individu yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional menjadi pusat pembinaan nilai-nilai aqidah, akhlak, dan syari’ah. Alumni pesantren diharapkan mampu mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai pendidikan Islam oleh alumni Muhammadiyah Boarding School (MBS) Wonopringgo di Kelurahan Bener, Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data mengikuti model Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alumni MBS Wonopringgo mengaktualisasikan nilai-nilai pendidikan Islam melalui berbagai aktivitas sosial dan keagamaan, seperti menjadi penggerak kegiatan masjid, pengajar TPA, pembina remaja Islam, serta teladan dalam perilaku sehari-hari. Faktor pendukung implementasi antara lain latar belakang pendidikan pesantren, dukungan keluarga dan masyarakat, serta lingkungan sosial yang mendukung. Sementara itu, tantangan yang dihadapi mencakup pengaruh budaya populer, tekanan sosial, serta keterbatasan dukungan institusional secara sistemik. Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya peran alumni pesantren dalam mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan Islam ke dalam kehidupan sosial masyarakat sebagai upaya memperkuat moralitas dan karakter bangsa di tengah tantangan modernisasi. Namun, untuk meningkatkan efektivitasnya, diperlukan sinergi antara keluarga, masyarakat, dan lembaga pendidikan. Keterbatasan penelitian ini terletak pada jumlah informan yang terbatas, sehingga diperlukan studi lanjutan dengan cakupan yang lebih luas untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan representatif.

Ketersediaan
25SK2521167.00SK PAI 25.167 MUH iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.167 MUH i
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xv, 111 hlm., 24 cm; Bibliografi: 86-92
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Islam
masyarakat
Boarding School
Nilai Pendidikan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar