SKRIPSI PAI

Implementasi Pembelajaran Kitab Akhlaqul Banin Dalam Pembentukan Akhlak Santri di Ponpes Al-Qutub Wonopringgo Pekalongan

---

Keberadaan Pesantren memiliki peran penting dalam menanamkan pendidikan akhlak pada santri melalui pendekatan yang holistik dan berbasis pada ajaran Islam, sudah semestinya dikembalikan citra baiknya dalam pendidikan akhlak (Anwari, 2020). Salah satu strategi positif yang diterapkan adalah dengan mengajarkan kitabkitab klasik yang berisi tuntunan moral dan etika, salah satunya adalah Kitab Akhlaqul Banin. Kitab ini mengajarkan berbagai aspek akhlak, seperti adab terhadap Allah, Rasul, orang tua, dan sesama, serta cara berperilaku yang mencerminkan nilainilai Islam dalam kehidupan sehari-hari (Setiawan,2022). Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti akan memamaparkan beberapa masalah yaitu : Bagaimana proses implementasi pembelajaran kitab Akhlaqul Banin dalam Pembentukan Akhlak Santri di Ponpes Al Qutub Wonopringgo Pekalongan? dan Bagaimana Hasil Implementasi Pembelajaran Kitab Akhlaqul Banin dalam Pembentukan Akhlak Santri di Ponpes Al Qutub Wonopringgo Pekalongan? hasil penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil implementasi pembelajaran kitab Akhlaqul Banin di Ponpes Al Qutub Wonopringgo Pekalongan. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. sumber data yang digunakan penelitian ini data primer dan skunder. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, penyimpulan data. Adapun teknik keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Implementasi pembelajaran Kitab Akhlaqul Banin di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo Pekalongan dilakukan secara terstruktur dan efektif dengan pendekatan metodologis khas pesantren, seperti bandongan, ceramah, dan tanya jawab. Kitab ini dipilih karena isinya yang komprehensif dan mudah dipahami oleh santri pemula, dengan penekanan pada adab kepada Allah, orang tua, guru, serta sesama. Adapun faktor pendukungya yaitu kolaborasi erat antara pesantren dan lingkungan eksternal, terutama peran aktif orang tua yang terus memotivasi santri untuk berakhlak baik. Selain itu, lingkungan pesantren yang kondusif, pengasuh dan pengajar yang berakhlak teladan, serta adanya fasilitas pembelajaran seperti perpustakaan kitab kuning juga memperkuat internalisasi nilai-nilai akhlak. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu faktor penghambat muncul dari keterbatasan daya serap sebagian santri yang belum terbiasa dengan bahasa kitab, kurangnya kedisiplinan awal, serta keterbatasan waktu belajar yang kadang bersinggungan dengan kegiatan pondok lainnya.

---

Ketersediaan

25SK2521161.00

SK PAI 25.161 DAY i

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 25.161 DAY i

Penerbit

Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xviii, 107 hlm., 24 cm; Bibliografi: 86-91

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran
Kitab
Akhlak Santri
Akhlaqul Banin

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dayung Ramadhan (2121250)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar