SKRIPSI PAI
Pengaruh Pelaksanaan Metode Diskusi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX A Dan IX B Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTS Negeri Batang Kecamatan Subah
Salah satu solusi untuk meningkatkan pemahaman adalah dengan menggunakan metode diskusi sebagai variasi dalam pembelajaran, yang dapat mendorong peningkatan motivasi belajar siswa. Dalam hal ini, metode diskusi berperan penting dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa MTs Negeri Subah Kecamatan Subah. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana pelaksanaan metode diskusi pada mata pelajaran fikih di MTs Negeri Batang? (2) Bagaimana motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih? (3) Bagaimana pengaruh pelaksanaan metode diskusi terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Negeri Batang? Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan serta menggunakan metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas: IXA (kelompok eksperimen) dan IXB (kelompok kontrol). Data dikumpulkan melalui tes tulis (pretest-posttest), angket, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan uji t dengan SPSS 16. Berdasarkan teknik analisis data menunjukkan bahwa nilai t hitung = 6,156 diperoleh nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka HO ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara metode diskusi dengan metode pembelajaran konvensional dapat diartikan bahwa metode pembelajaran diskusi berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Negeri Batang Kecamatan Subah.
| 25SK2521131.00 | SK PAI 25.131 HID p | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain