Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Pelaksanaan Metode Diskusi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX A Dan IX B Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTS Negeri Batang Kecamatan Subah

SKRIPSI PAI

Pengaruh Pelaksanaan Metode Diskusi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX A Dan IX B Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTS Negeri Batang Kecamatan Subah

Hida Kamelia (2120236) - Nama Orang; Nalim, M.Si - Nama Orang;

Salah satu solusi untuk meningkatkan pemahaman adalah dengan menggunakan metode diskusi sebagai variasi dalam pembelajaran, yang dapat mendorong peningkatan motivasi belajar siswa. Dalam hal ini, metode diskusi berperan penting dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa MTs Negeri Subah Kecamatan Subah. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana pelaksanaan metode diskusi pada mata pelajaran fikih di MTs Negeri Batang? (2) Bagaimana motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih? (3) Bagaimana pengaruh pelaksanaan metode diskusi terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Negeri Batang? Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan serta menggunakan metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas: IXA (kelompok eksperimen) dan IXB (kelompok kontrol). Data dikumpulkan melalui tes tulis (pretest-posttest), angket, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan uji t dengan SPSS 16. Berdasarkan teknik analisis data menunjukkan bahwa nilai t hitung = 6,156 diperoleh nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka HO ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara metode diskusi dengan metode pembelajaran konvensional dapat diartikan bahwa metode pembelajaran diskusi berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih di MTs Negeri Batang Kecamatan Subah.


Ketersediaan
25SK2521131.00SK PAI 25.131 HID pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.131 HID p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xix, 155 hlm., 24 cm; Bibliografi: 78-81
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode
Fikih
Motivasi
Belajar
diskusi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Hida Kamelia (2120236)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik